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第二单元第3课时 旗杆有多高 （教学设计）数学北师大版三年级上册2025.docx

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    第二单元第3课时旗杆有多高教学设计

    课程基本信息:

    学科·版本

    数学·北师大

    授课班级

    授课教师

    年级

    三年级

    学期

    上学期

    单元

    二测量（二）

    课题

    第3课时旗杆有多高

    教学目标：

    1．知识技能：经历测量旗杆高度的活动，了解并能合理选择测量工具与方法，掌握将旗杆高度转化为可测量量的策略。

    2．素养能力：?在测量实践中，提升估测与实际测量能力，培养运用数学知识解决实际问题的应用意识，增强小组合作、反思交流的能力。

    重点难点：

    1．教学重点：掌握测量旗杆高度的不同方法，能合理选择并运用方法解决实际测量问题。

    2．教学难点：理解不同测量方法的原理，分析测

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