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小学周边文化氛围对学生美术鉴赏能力的影响分析论文

**摘要**：本文旨在探讨小学周边文化氛围对学生美术鉴赏能力的影响。通过对文化氛围的构成要素及其对学生审美感知、艺术理解和创作表达的潜移默化作用进行分析，揭示环境因素在美术教育中的重要性。研究结果表明，良好的文化氛围能够显著提升学生的美术鉴赏能力，为小学美术教育的优化提供理论支持和实践指导。

**关键词**：小学；文化氛围；美术鉴赏能力；影响分析

一、引言

在当前素质教育背景下，美术教育作为培养学生审美能力和创造力的重要途径，越来越受到重视。小学阶段是学生审美观念和艺术素养形成的关键时期，而周边文化氛围作为隐性教育资源，对学生美术鉴赏能力的培养