2025年冀教版二年级数学下册应用题高分突破策略卷.docxVIP

2025年冀教版二年级数学下册应用题高分突破策略卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

学校图书馆买了6套科普书，每套有9本。图书馆一共买了多少本科普书？

二、

小明有15支彩色铅笔，小红比小明少4支。小红有多少支彩色铅笔？

三、

同学们参加植树活动，每个小组种了8棵树。四年级有4个小组，四年级一共种了多少棵树？

四、

妈妈买了3千克苹果，每千克苹果售价6元。妈妈买苹果一共花了多少钱？

五、

一个工厂有一个长方形花园，花园的长是12米，宽是7米。这个花园的周长是多少米？

六、

李老师买了2盒铅笔，每盒12支。他又买了3本笔记本，每本8元。李老师买铅笔和笔记本一共花了多少钱？

七、

四年级同学参加体育比赛，排成8列，每列有25人。参加体育比赛的一共有多少人？

八、

同学们做风车，王明做了12个，李红做的比王明多7个。李红做了多少个风车？

九、

一辆汽车可以坐35人，现在有148人需要乘车去参观科技馆，至少需要多少辆这样的汽车才能全部坐下？

十、

小红有20元钱，她买了2个笔记本，每个8元。她还剩下多少钱？

试卷答案

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一、

解析思路：本题考查乘法的意义。求6套书的总数，每套书数量相同，用乘法计算。列式为：6×9=54。求总数，用份数乘以每份数。

二、

解析思路：本题考查减法的意义。求小红的铅笔数量，比小明少，用减法计算。列式为：15-4=11。求比一个数少几的数，用减法。

三、

解析思路：本题考查乘法的意义。求四年级种树总数，每个小组树的数量相同，且小组数已知，用乘法计算。列式为：8×4=32。求总数，用份数乘以每份数。

四、

解析思路：本题考查乘法的意义和人民币计算。求买苹果总花费，每千克单价相同，千克数已知，用乘法计算单价与数量的积。列式为：6×3=18。计算商品总价，用单价乘以数量。

五、

解析思路：本题考查长方形周长计算。求长方形花园周长，需要将长和宽各加一次，再相乘以2。列式为：(12+7)×2=19×2=38。求长方形周长，用（长+宽）×2。

六、

解析思路：本题考查乘法和加法的混合运算。求买铅笔总花费，用乘法计算；求买笔记本总花费，用乘法计算；最后将两部分花费相加。列式为：12×2+8×3=24+24=48。先分别计算买铅笔和笔记本的钱数，再求和。

七、

解析思路：本题考查乘法的意义。求参加比赛总人数，每列人数相同，列数已知，用乘法计算。列式为：8×25=200。求总数，用份数乘以每份数。

八、

解析思路：本题考查加法的意义。求李红做的风车数量，比王明多，用加法计算。列式为：12+7=19。求比一个数多几的数，用加法。

九、

解析思路：本题考查除法的意义（包含余数）。求所需汽车辆数，总人数除以每辆车限坐人数。列式为：148÷35=4...8。因为余数8人也需要一辆车，所以需要向上取整。至少需要4+1=5辆。求一个数里面包含几个另一个数，用除法，如果有余数，需再加1。

十、

解析思路：本题考查减法的意义。求剩下钱数，用总钱数减去买笔记本花费。列式为：20-8×2=20-16=4。先计算买笔记本花了多少钱，再用总钱数减去花费。