2025年护士执业资格考试题库——社区护理学专项护理心理学考点解析与实战演练.docxVIP

2025年护士执业资格考试题库——社区护理学专项护理心理学考点解析与实战演练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请选择最符合题意的选项）

1.社区护理工作的核心目标是？

A.提高社区医疗机构的经济效益

B.完成上级医院指派的医疗任务

C.促进社区全体居民的健康

D.管理社区内的慢性病患者档案

2.在社区健康评估中，属于“环境评估”范畴的是？

A.居民年龄构成

B.社区卫生资源分布

C.主要健康问题发生率

D.居民平均受教育程度

3.社区健康教育与健康促进的有效策略之一是？

A.仅在社区宣传栏张贴健康知识海报

B.组织健康讲座，并发放相关资料

C.强制要求社区居民参加体育活动

D.只针对老年人开展骨质疏松防治宣传

4.对社区内高血压患者进行管理，属于哪一级预防措施？

A.筛查出高血压患者并给予药物治疗

B.对社区全体居民进行健康生活方式指导

C.对已确诊的高血压患者进行血压监测和生活方式干预

D.对有高血压家族史的高危个体进行定期监测

5.老年社区最常见的心理问题是？

A.精神分裂症

B.抑郁症

C.躁狂症

D.恐惧症

6.在社区护理工作中，与独居老人建立信任关系的关键在于？

A.频繁检查老人的居住环境安全

B.主动询问并倾听老人的生活感受

C.强调护理操作的规范性和效率

D.向老人推荐多种保健品

7.针对社区慢性病患者进行健康管理，以下哪项不属于常用干预措施？

A.定期进行健康监测

B.提供疾病管理教育

C.建立患者支持小组

D.直接代替患者进行药物治疗

8.护理心理学中，个体对压力源的认知评价（初级评价和次级评价）主要影响？

A.压力源的性质

B.个体生理反应的强度

C.社会支持系统的动员

D.药物治疗的反应效果

9.当社区护士在健康宣教中发现部分居民对健康信息表现出抵触情绪时，首先应采取的措施是？

A.坚持原有宣教计划，等待他们自行接受

B.指出其行为的危害性，要求其必须改变

C.尝试理解其抵触的原因，并调整沟通方式

D.联系社区领导，请求协助进行强制管理

10.运用倾听技巧进行沟通时，以下哪项是不恰当的行为？

A.保持眼神接触，表示关注

B.在对方发言时频繁打断，提出疑问

C.使用点头等非语言行为表示理解

D.在适当时候给予简短的回应，如“嗯”、“我明白了”

11.社区心理护理工作的重点对象通常包括？

A.所有社区居民

B.社区中的精神疾病患者

C.社区中的慢性病患者及其家庭

D.社区中的老年人

12.在社区开展精神卫生知识普及时，强调家属支持的重要性是因为？

A.家属可以直接为患者提供药物治疗

B.家属的关怀能显著改善患者的心理状态

C.家属更容易发现患者病情变化的早期迹象

D.家属是患者的主要经济来源

13.护理工作中常见的心理应激源不包括？

A.工作负荷过重

B.人际关系冲突

C.患者及家属的恶意投诉

D.个人收入水平过低

14.对于社区中的丧亲者提供心理支持，以下哪项介入措施较为合适？

A.立即建议其参加所有哀伤辅导活动

B.鼓励其与亲友倾诉，并给予情感支持

C.告知其必须尽快走出悲伤，恢复正常生活

D.为其办理所有后事相关手续，减轻其负担

15.在社区进行心理评估时，常用的非语言评估技巧是？

A.直接询问个体的内心感受

B.观察个体的表情、姿势和肢体语言

C.使用标准化的心理量表进行测试

D.向个体解释评估的目的和流程

二、案例分析题（请根据案例情景，回答问题）

案例一：

社区护士李RN在进行年度慢性病筛查时，发现独居老人王阿姨（78岁，诊断为高血压10年，近期出现明显食欲下降、失眠、情绪低落）独自在家。王阿姨表示“活着没意思，子女也不常来看望”。社区近期曾发生过另一位独居老人去世的事件。

问题：

1.根据案例情景，王阿姨可能存在哪些健康问题？（请至少列出两项）

2.李RN应如何运用护理心理学知识，初步评估王阿姨的心理状况？

3.如果初步评估怀疑王阿姨有抑郁风险，李RN在后续的社区护理中可