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中班活动教案8篇

通过不断学习和改进教案，教师能够在教学中不断进步，成为更具影响力的者，一个优秀的教案不仅是教学的蓝图，更是教师与学生沟通的桥梁，促进互动与合作，下面是本店铺为您分享的中班活动教案8篇，感谢您的参阅。

中班活动教案篇1

教材分析：

谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的语言活动类型。在这个教材中要求教师引导幼儿围绕秋天的天气、景色、动植物的变化、人们在大自然界中的活动等，把自己观察到的、感受到的用语言表达出来。这就需要幼儿要有丰富的有关知识经验，因此本次活动的知识点是：秋天的气候及花草树木的变化、几种农作物的丰收和小动物的活动等主要特征。为此，在课前采用多种形式如家长带幼儿到郊外去秋游，日常生活中教师引导幼儿观察等。让幼儿观察到、感受到大自然的变化，丰富有关的知识经验。

教学案例设计意图活动目标：

1.通过欣赏、谈论秋天的景色，了解秋天的天气、景色、动植物的变化。

2.运用已有的知识经验围绕大胆回答与交流，提高口语表达能力。

3.养成注意倾听的好习惯。

活动准备：

《秋天多么美》歌曲，关于秋天的ppt。幼儿事先画好的关于秋天的印象画。

活动过程：

一、创设谈话情境，引出谈话话题。

谈话导入：小朋友们，现在是什么季节？你看到的秋天是什么样的？

二、幼儿围绕话题交谈

1、幼儿相互交流自己的作品。昨天，李老师请小朋友们把你眼中的秋天画了出来，现在请你们把你的作品拿出来和你旁边的小朋友说一说，你画的是一个怎样的秋天。在交流中，小朋友要注意了，当一个人在说的时候，另一个人要认真的听。

2、请几名幼儿讲述自己的作品。

3、以百宝箱的形式引起幼儿的谈话兴趣。

你们说的真棒，李老师这里有一个百宝箱，里面装满了秋天。你们想不想打开来看一看？

4、幼儿自由选择想说的话题进行谈话。

老师以提问引导的方式帮助幼儿深入谈话内容。如幼儿说想了解秋天里动物们的秘密时，老师及时引导：秋天里，小动物们都在干些什么呢？蚂蚁在干什么？它为什么要搬运那么多的粮食？。以此类推，让幼儿从动物、植物、人物、果实这四个方面来了解秋天。

三、引导幼儿逐步拓展谈话范围

1、幼儿在天气转凉的秋季要积极参加体育锻炼，增强身体素质，预防感冒等疾病的发生。

2、秋天的景色这么美好，那我们一起来跳个舞吧！

导入活动。

以幼儿的已有经验开始，使幼儿对秋天先有个大致印象。

●呈现本活动的新知识信息

●先让幼儿讲述自己对秋天的认识，在深层次的让幼儿去加深对秋天的认识，使有层次性。

●引导幼儿把观察到的小动物的活动谈出来。让幼儿知道秋天是个丰收的季节。

●老师适当的总结，秋天是个丰收、凉爽的季节。

中班活动教案篇2

活动过程：

一、引起兴趣：

1、说说你的家里有些什么家用电器？（洗衣机、电冰箱、微波炉、电视机。）

2、这些家用电器都放在家里的什么地方？（盥洗室、厨房、客厅。）

3、家用电器为什么每天都能不停地工作？使用电器需要用什么？（插上电源）

4、插上电源，小朋友可以碰吗？（不能碰，会触电，要注意安全）

二、讨论和演示：

1、（出示范例）这是明明，明明的家里有什么？（洗衣机）它是什么形状的？（长方形、圆形）洗衣机有什么用？(可以洗很多衣服，把衣服洗得很干净)把洗衣机放在盥洗室里，电源插头不去碰。

2、兰兰家里也有许多家用电器，（示范）电视机是什么形状？（长方形）电视机放在哪里？（柜子上）它有什么用处？（可以播放许多好看的节目）电视机放在客厅或卧室里，电源插头不要碰。

三、幼儿创作：

1、我们小朋友家里都有家用电器，谁愿意把它画下来。

2、提醒幼儿将自己和家用电器画大，最后可将空地方画满。

3、涂色时，颜色涂均匀，并且不涂到线的外面去。

四、欣赏和交流：

1、请幼儿上来介绍自己的作品，这是什么家用电器？放在家里什么地方？

2、将幼儿的介绍记录下来，在版面上布置。

3、利用废旧物品制作家用电器。

★区角：

区角名称

活动内容

材料准备

操作提示

表达表现区

剪剪贴贴真有趣

纸、剪刀、报纸、彩泥

用剪刀剪纸，剪出不同的形状，尝试运用各种不同的对边或对角重复折叠。

剪下旧书报上的图案进行拼贴

用剪刀剪彩泥

蜡笔、毛笔和水笔

铅笔、毛笔、蜡笔、记号笔、水笔、钢笔

收集各种笔，叫叫它们的名字，比一比它们的长短、粗细

在涂涂画画中了解蜡笔、水笔和毛笔的不同性能

交替地使用两到三种工具作画，观察它们不同的效果，交流不同的使用顺序。

不用笔的图画