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第七单元图形的运动(二)
一、单元教学目标
1、能够进一步相识图形的轴对称,探究图形成轴对称的特征和性质,能在方格纸上画出一个轴对称图形的另一半。
2、进一步相识图形的平移,探究图形平移的特征和性质,能利用图形的平移解决相关的数学问题。
3、通过视察、操作、想象,经验一个简洁图形经过轴对称或平移变换成困难图形的过程,能有条理地表达图形的变换过程,发展空间观念。
4、经验运用轴对称或平移进行图案设计的过程,能敏捷运用轴对称和平移在方格纸上设计图案,并运用图形的平移解决数学问题。
5、通过视察、操作活动,发展学生的空间观念,培育学生的视察实力和动手操作实力,并学会观赏数学美。
二
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