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幼儿发展指南真题及答案2025

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿的思维特点是以（）为主。

A.抽象逻辑思维

B.直观行动思维

C.具体形象思维

D.创造性思维

2.幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）。

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.4小时

3.4-5岁幼儿能单脚连续向前跳（）左右。

A.2米

B.3米

C.5米

D.8米

4.幼儿科学探究的正确步骤是（）。

A.观察—提问—假设—实验—结论

B.提问—观察—假设—实验—结论

C.假设—提问—观察—实验—结论

D.观察—假设—提问—实验—结论

5.3-4岁幼儿能手口一致地点数（）以内的物体，并能说出总数。

A.3

B.5

C.8

D.10

6.幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定（）基础的过程。

A.道德

B.人格

C.品德

D.价值观

7.5-6岁幼儿能辨别自己的（）。

A.左右

B.前后

C.上下

D.里外

8.幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其（）。

A.想象力

B.创造力

C.想象力和创造力

D.审美能力

9.幼儿语言学习与发展目标可分为（）两个子领域。

A.倾听与表达、阅读与书写准备

B.倾听与理解、表达与书写

C.理解与表达、阅读与书写

D.倾听与阅读、表达与书写

10.健康领域中，幼儿具有良好的生活与卫生习惯，（）幼儿不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过15分钟。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.后继学习

B.终身发展

C.全面发展

D.个性发展

2.幼儿阶段是（）等方面发展的关键期。

A.身体发育

B.机能发展

C.语言发展

D.社会性发展

3.以下属于健康领域子领域的有（）。

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

D.自我保护

4.艺术领域包括（）两个子领域。

A.感受与欣赏

B.表现与创造

C.绘画与手工

D.音乐与舞蹈

5.语言领域中倾听与表达包含的目标有（）。

A.认真听并能听懂常用语言

B.愿意讲话并能清楚地表达

C.具有文明的语言习惯

D.喜欢阅读

6.科学领域的学习与发展目标包括（）。

A.科学探究

B.数学认知

C.自然观察

D.实验操作

7.社会领域中人际交往包含的目标有（）。

A.愿意与人交往

B.能与同伴友好相处

C.具有自尊、自信、自主的表现

D.关心尊重他人

8.4-5岁幼儿在语言表达方面应达到的目标有（）。

A.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情

B.讲述比较连贯

C.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情

D.会说本民族或本地区的语言和普通话

9.5-6岁幼儿在动作发展方面应达到的目标有（）。

A.能快跑25米左右

B.能连续跳绳

C.能单脚连续向前跳8米左右

D.能熟练使用筷子

10.以下属于《指南》实施原则的有（）。

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.尊重幼儿发展的个体差异

C.理解幼儿的学习方式和特点

D.重视学习品质

三、判断题（每题2分，共10题）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》是2012年颁布的。（）

2.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

3.3-4岁幼儿能熟练使用勺子吃饭。（）

4.5-6岁幼儿能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算。（）

5.艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式。（）

6.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。（）

7.4-5岁幼儿能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等。（）

8.健康领域的目标是让幼儿在身体、心理和社会适应方面保持良好状态。（）

9.幼儿在集体生活中情绪安定、愉快是身心健康的重要标志。（）

10.5-6岁幼儿能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述《指南》中健康领域动作发展的三个目标。

答：目标1具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏；目标2具有一定的力量和耐力；目标3手的动作灵