部编版五年级语文《倡议书呼吁行动》示例.docxVIP

部编版五年级语文《倡议书呼吁行动》示例

一、单项选择题（共10题，每题2分）

1.倡议书是一种主要用于（）的文体。

A.讲述故事

B.提出建议和呼吁

C.描述风景

D.解释科学原理

2.倡议书的正文部分通常首先描述（）。

A.问题的背景和现状

B.个人的经历

C.未来的幻想

D.无关的细节

3.写倡议书时，语言应该力求（）。

A.华丽复杂

B.简单明了

C.专业难懂

D.随意口语化

4.倡议书的结尾部分一般包括（）。

A.呼吁行动和期望

B.新的问题提出

C.感谢语

D.广告内容

5.以下哪项不是倡议书的基本要素？

A.标题

B.正文

C.参考文献列表

D.落款

6.倡议书的称呼部分通常写给（）。

A.特定对象或群体

B.虚构人物

C.自己

D.无特定对象

7.撰写倡议书时，情感表达应该（）。

A.夸张虚假

B.真挚感人

C.冷漠无情

D.幽默搞笑

8.倡议书的主要目的是（）。

A.娱乐读者

B.呼吁大家共同行动

C.批评他人

D.展示文采

9.在倡议书中，提出建议措施时应该（）。

A.模糊不清

B.具体可行

C.不切实际

D.抄袭他人

10.倡议书的落款通常包括（）。

A.发文者名称和日期

B.读者反馈

C.图片附件

D.无关注释

二、多项选择题（共10题，每题2分）

1.倡议书的基本结构包括（）。

A.标题

B.称呼

C.正文

D.落款

2.撰写倡议书时，正文部分应包含（）。

A.问题描述

B.建议措施

C.呼吁行动

D.个人琐事

3.倡议书的特点有（）。

A.针对性强

B.语言生动

C.情感真挚

D.结构固定

4.写倡议书时，应注意（）。

A.对象明确

B.内容合理

C.语言简洁

D.格式规范

5.倡议书可以用于（）。

A.环保活动

B.社区建设

C.个人日记

D.学习号召

6.倡议书的语言要求包括（）。

A.通俗易懂

B.有感染力

C.使用俚语

D.正式严肃

7.在倡议书中，呼吁行动部分可以（）。

A.提出具体步骤

B.鼓励参与

C.威胁强迫

D.忽略细节

8.倡议书的有效性取决于（）。

A.问题真实性

B.建议可行性

C.情感表达

D.篇幅长度

9.以下哪些是倡议书常见的错误？

A.内容空泛

B.对象不清

C.语言啰嗦

D.情感真实

10.学习写倡议书有助于提高（）。

A.语言表达能力

B.社会责任感

C.想象力

D.计算能力

三、判断题（共10题，每题2分）

1.倡议书只能由学校老师撰写。（）

2.倡议书必须有标题和落款。（）

3.倡议书的正文可以不包括问题描述。（）

4.写倡议书时，可以虚构问题以增强效果。（）

5.倡议书是一种正式的应用文体。（）

6.倡议书的语言越复杂越能打动读者。（）

7.倡议书通常用于呼吁集体行动。（）

8.倡议书结尾必须要有签名和日期。（）

9.倡议书与一般书信没有区别。（）

10.写倡议书前需要了解对象的需求。（）

四、简答题（共4题，每题5分）

1.简述倡议书的主要作用。

2.写倡议书时，为什么需要先描述问题？

3.倡议书正文中，建议措施部分应注意什么？

4.如何让倡议书的呼吁更有说服力？

答案：一、1.B2.A3.B4.A5.C6.A7.B8.B9.B10.A

二、1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABD6.AB7.AB8.ABC9.ABC10.AB

三、1.错2.对3.错4.错5.对6.错7.对8.对9.错10.对

四、1.倡议书的主要作用是提出建议，呼吁公众共同行动，解决社会或集体问题，增强社会责任感和凝聚力。

2.先描述问题可以让读者了解现状和紧迫性，增强说服力，引起共鸣。

3.建议措施应具体可行、针对性强，便于读者理解和实施，避免空泛。

4.通过真实情感、合理逻辑、具体案例和