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第五单元百分数的应用
第4
教学目标:
通过本节课的教学,使学生在现实的应用题情境中知道税率的意义,
理解求纳税额的一般方法,并能正确解决相关的纳税问题；
2.使学生正确认识到依法纳税可以支援国家建设,对学生进行思想道
德教育。
教学重点:
税率的意义以及求纳税额的方法
教学难点:
个人所得税的教学
设计理念：
新的数学课程强调,数学学习并不是单纯的解题训练,现实的和
探索性的数学学习活动要成为数学学习内容的有机组成部分。本课安
排的内容正是和日常生活息息相关的内容,这种生活化的情境有
助于激发学生的学习,使学习成为一种乐趣,成为学生的一种自
觉行为。个人所得税的教学还要突出探索性和开放性。
教学内容
（一）创设情境
你知道是怎么回事吗?
Unit5ApplicationofPercentage
son4Taxes
Teaching
objectives:
Throughtheteachingofthisclass,studentscanknowthesignificanceoftaxratesinthereal,
applicationcontext
Understandthegeneralmethodsofaskingfortaxpaymentsandbeableto
correctlysolverelatedtaxpaymentproblems;
2.Makestudentscorrectlyrealizethatpayingtaxesinaccordancewiththelawcan
supportnationalconstructionandeducatestudentsonideologicalandmorality.
Teaching
focus:
Thesignificanceoftaxratesandthe
methodofaskingfortaxamounts
Teaching
difficulties:
Teachingofal
incometax
Design
concept:
Thenewmathematicscurriculumreformemphasizesthatmathematicallearningisnot
simplyproblem-solvingtraining,andrealisticandexploratorymathematicallearning
activitiesshouldbecomeanorganicpartofmathematicallearningcontent.Thecontent
arrangedinthiscourseiscloselyrelatedtodailylife.Taxation,alife-orientedsituation,
helpstostimulatestudentsinterestinlearning,makelearningapleasure,andbecome
aself-consciousbehaviorforstudents.Theteachingofalincometaxshouldalso
emphasizeexplorationandopenness.
教学内容
(I)Createasituation
Doyouknowwhattaxesaregoing
on?
师:都是根据国家税法的规定,按照一定的税率,把收入的一部分
缴纳给国家。为什么要纳税呢?一起来看一段。看完这段
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