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2025年普通高等学校招生全国统一考试语文（全国Ⅱ卷）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

非物质文化遗产的保护离不开传承人的坚守，也需要现代科技的助力。近年来，数字技术的发展为非遗保护提供了新的路径。通过三维扫描、虚拟现实等技术，能够将传统技艺的工艺流程进行数字化记录，建立精准的数据库。这种数字化保存不仅能抵御自然老化带来的损耗，更能突破时空限制，让非遗资源得到更广泛的传播。

在非遗数字化过程中，需要注意技术应用与文化本真性的平衡。过于强调技术呈现可能导致文化内涵的稀释，而忽视技术创新又会限制传播效果。因此，数字化保护应当坚持科技赋能而非取代的原则，让技术成为非遗传承的辅助工具而非主导力量。

材料二：

以下是2020-2024年我国非遗数字化保护相关数据统计：

年份

数字化项目数量

线上展示平台数量

参与传承人数量

网络访问量（亿次）

2020

326

45

1286

8.7

2021

412

58

1543

12.3

2022

537

76

1892

16.8

2023

689

94

2351

23.5

2024

865

112

2978

31.2

材料三：

国家级非遗项目古琴艺术的数字化保护实践颇具代表性。通过动作捕捉技术，记录了不同流派琴师的指法特点，建立了包含200余首传统曲目的音频数据库。同时开发了虚拟现实体验系统，用户可以通过VR设备走进古代琴院，感受古琴艺术的文化氛围。

该项目负责人表示：数字化不是简单的技术叠加，而是要挖掘古琴背后的文化精神。我们在数据库中不仅收录乐谱指法，还整理了历代琴论文献，让用户在学习技艺的同时，能深入理解古琴所承载的哲学思想。这种数字化保护模式已使古琴艺术的传承人群体扩大了近三倍，年轻学习者占比从32%提升至67%。

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.数字技术为非遗保护提供了新路径，能实现工艺流程的数字化记录和精准数据库的建立。

B.2020-2024年，我国非遗数字化项目数量逐年递增，2024年较2020年增长超过一倍。

C.古琴艺术的数字化保护不仅收录乐谱指法，还整理文献，体现了技术与文化的结合。

D.非遗数字化保护只需注重技术创新，就能突破传播限制，扩大传承人群体。

2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）

A.数字化保存能完全抵御自然老化带来的损耗，是非遗保护的最佳方式。

B.材料二的数据显示，线上展示平台数量与网络访问量呈正比例增长关系。

C.古琴艺术的数字化实践表明，技术应用可以促进非遗传承人群体的年轻化。

D.过于强调技术呈现必然导致文化内涵的稀释，不利于非遗的真正传承。

3.下列选项中，最能体现材料一科技赋能而非取代原则的一项是（3分）

A.某剪纸非遗项目利用3D打印技术批量生产剪纸作品销售

B.某皮影戏非遗项目通过短视频平台展示传统皮影表演技艺

C.某木雕非遗项目用机器雕刻替代传统手工雕刻流程

D.某戏曲非遗项目将传统剧目改编为网络游戏情节

4.材料三在非遗数字化保护的论述中具有怎样的作用？请简要分析。（4分）

5.结合三则材料，谈谈在非遗数字化保护中如何实现技术应用与文化本真性的平衡。（6分）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成6～9题。

雪夜归人

迟子建

雪是从酉时开始落下的，起初只是零星几片，后来便越下越密，仿佛天空中有无形的筛子在不停地筛落琼花。我踏着积雪走在回家的路上，每一步都陷进半尺深的雪里，发出咯吱咯吱的声响，这声音在寂静的雪夜里显得格外清晰。

街道两旁的路灯早早亮了起来，橘黄色的光晕被雪花折射得有些朦胧。路边的松柏裹着厚厚的雪，像一个个沉默的巨人守护着这座小城。偶尔有汽车驶过，车灯划破雪幕，留下两道转瞬即逝的光轨，随后又被新的雪花覆盖。

经过街角的老邮局时，我看到玻璃窗内亮着温暖的灯光。推门进去，一股夹杂着煤烟味的暖气扑面而来。守邮局的老王正坐在火炉旁烤着手，见我进来，连忙起身：这么大的雪还出来啊？

刚从单位下班，我跺了跺脚上的雪，王师傅还没下班？

等最后一班邮车呢，老王指了指墙上的挂钟，时针已经指向八点，这鬼天气，估计得晚点了。

炉火噼啪作响，映得老王的脸格外红润。墙角堆着几捆未送出的报纸