2025年四年级语文下册部编版期末复习卷知识点梳理.docxVIP

2025年四年级语文下册部编版期末复习卷知识点梳理

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

憔悴(qiáocuì)骤然(zhòurán)澎湃(péngpài)

匀称(yúnchèn)酝酿(yùnniàng)潜移默化(qiányímòhuà)

炽热(chìrè)魁梧(kuíwú)花团锦簇(huātuánjǐncù)

2.按要求写词语。

(1)形容意志坚强的词语：________、________

(2)AABC式的词语：________、________

(3)含有“明”字的成语：________、________

3.照样子，写一写。

(1)喧闹——(ABB式)________

(2)津津有味——(AABC式)________

(3)人山人海——(含有反义词)________

4.选词填空。

鲜艳鲜美鲜为人知鲜活

(1)这朵花的颜色非常______，令人赏心悦目。

(2)这道菜的味道非常______，让人回味无穷。

(3)这本小说的故事情节非常______，让人仿佛身临其境。

(4)这种植物是一种______的药材，具有很高的药用价值。

5.修改病句。

(1)他经常受到大家的表扬，因为他乐于助人。

(2)通过这次活动，我的写作能力和阅读能力都大大地提高了。

(3)老师和同学们都夸奖他，因为他这次考试成绩非常好。

6.给下列句子加上合适的标点符号。

(1)他兴奋地说妈妈给我买礼物了

(2)老师问同学们你们喜欢春天吗

(3)小明家门前有一条小河河水清澈见底

二、阅读理解

（一）阅读短文，回答问题。

春天来了，冰雪融化，柳树发芽，花儿开放，整个世界都变得生机勃勃。小草从泥土里钻出来，绿油油的，像铺了一层地毯。小鸟在树上唱歌，叽叽喳喳的，好像在说：“春天真美好啊！”孩子们脱掉了厚厚的棉袄，跑到草地上放风筝。风筝在蓝天上飞舞，像一只只美丽的蝴蝶。

1.这篇短文主要描写了什么季节的景色？

2.短文中描写了哪些植物？

3.短文中描写了哪些动物？

4.孩子们春天喜欢做什么？

5.你还知道哪些描写春天景色的诗句？

（二）阅读短文，回答问题。

有一次，小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了，他赶紧跑过去，扶起老奶奶，并帮她检查身体。老奶奶说：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子。”小明笑着回答：“不用谢，这是我应该做的。”老奶奶夸奖他是个有爱心、乐于助人的好孩子。

1.小明在什么地方遇到了什么事情？

2.小明是怎么做的？

3.老奶奶是怎么评价小明的？

4.你从这个故事中体会到了什么？

5.如果你遇到了类似的情况，你会怎么做？

三、作文

题目：那一次，我明白了________

要求：先把题目补充完整，然后写一篇作文。内容要具体，语句通顺，表达真情实感。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识

1.cuì,rán,pài,chèn,niàng,huà,rè,wú,cù

解析：考察学生对易错字的读音掌握情况。需要平时积累，注意声调的准确性。

2.(1)赛过黄牛、坚韧不拔(或其他符合要求的词语)

(2)欣欣向荣、念念不忘(或其他符合要求的词语)

(3)明明白白、明明白朗(或其他符合要求的词语)

解析：考察学生根据要求写词语的能力。需要掌握不同结构形式的词语和积累成语。

3.(1)红彤彤

(2)兴冲冲

(3)大同小异(或其他符合要求的含有反义词的词语)

解析：考察学生仿写词语的能力。需要掌握不同结构形式的词语，并理解反义词的概念。

4.(1)鲜艳

(2)鲜美

(3)鲜活

(4)鲜为人知

解析：考察学生根据语境选择恰当词语的能力。需要理解每个词语的意思，并结合句子语境进行选择。

5.(1)他因为乐于助人，经常受到大家的表扬。

(2)这次活动，我的写作能力和阅读能力都大大地提高了。

(3)老师和同学们都夸奖他考得好，因为这次他考试成绩非常好。

解析：考察学生修改病句的能力。主要考察的是成分残缺、用词不当和中式英语等问题。

6.(1)他兴奋地说：“妈妈给我买礼物了！”

(2)老师问：“同学们，你们喜欢春天吗？”

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