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北京语言大学2024年拔尖计划（汉语言文学）文学与遗忘试题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

1.选择题（每题2分，共20分）

（1）下列关于文学与遗忘的说法，正确的是：

A.文学作品总是与遗忘无关

B.文学记忆是永恒不变的

C.文学遗忘是文学作品存在的基础

D.文学遗忘是文学创作过程中的一种必然现象

（2）以下哪位作家的作品《追忆似水年华》被称为是“记忆的文学”？

A.弗吉尼亚·伍尔夫

B.普鲁斯特

C.弗朗茨·卡夫卡

D.詹姆斯·乔伊斯

（3）文学遗忘的成因不包括以下哪项？

A.社会环境的变化

B.读者接受能力的限制

C.文学作品自身的特点

D.作家的创作意图

（4）在文学创作中，遗忘的作用不包括以下哪项？

A.增强作品的真实感

B.突出人物性格特点

C.拓展文学表现手法

D.提高作品的商业价值

（5）以下哪部作品被称为是“记忆之书”？

A.《百年孤独》

B.《追忆似水年华》

C.《悲惨世界》

D.《安娜·卡列尼娜》

2.填空题（每空2分，共20分）

（1）文学与遗忘的关系可以概括为：______与______。

（2）文学记忆的特点主要包括：______、______和______。

（3）文学遗忘的成因有：______、______和______。

（4）文学遗忘在文学创作中的意义包括：______、______和______。

3.简答题（每题10分，共30分）

（1）简述文学与遗忘的关系及其特点。

（2）举例说明文学遗忘的成因。

（3）结合作品分析文学遗忘在文学创作中的意义。

4.论述题（30分）

论述文学遗忘对文学创作的影响及启示。

试卷答案

1.选择题

（1）D

解析：文学遗忘是文学创作过程中的一种必然现象，文学作品与遗忘密切相关。

（2）B

解析：《追忆似水年华》是法国作家普鲁斯特的作品，被誉为“记忆的文学”。

（3）D

解析：文学遗忘的成因不包括作家的创作意图，因为创作意图是作家在创作过程中的主观意图，与文学遗忘的客观现象不同。

（4）D

解析：文学遗忘在文学创作中的意义并不在于提高作品的商业价值，而是对作品艺术性和表现力的提升。

（5）B

解析：《追忆似水年华》是普鲁斯特的作品，被称为“记忆之书”，因为它深入探讨了记忆的主题。

2.填空题

（1）文学与遗忘的关系可以概括为：记忆与遗忘。

解析：文学作品中既有对记忆的描绘，也有对遗忘的探讨，两者相互交织。

（2）文学记忆的特点主要包括：选择性、主观性和相对性。

解析：文学记忆并非完全客观，而是受到个人主观选择和相对性影响。

（3）文学遗忘的成因有：社会环境的变化、读者接受能力的限制和文学作品自身的特点。

解析：社会环境、读者接受能力和作品自身特点都会影响文学遗忘的发生。

（4）文学遗忘在文学创作中的意义包括：增强作品的真实感、突出人物性格特点和拓展文学表现手法。

解析：文学遗忘通过省略和忽略，使得作品更加真实，人物性格更加鲜明，同时拓展了文学的表现手法。

3.简答题

（1）简述文学与遗忘的关系及其特点。

解析：文学与遗忘的关系是相互依存的，文学创作中既有对记忆的强调，也有对遗忘的反思。特点包括：记忆与遗忘的并存、记忆的主观性和相对性、遗忘的必然性和多样性。

（2）举例说明文学遗忘的成因。

解析：例如，普鲁斯特的《追忆似水年华》中，主人公对过去的记忆逐渐模糊，这是由于时间的流逝和社会环境的变化导致的遗忘。

（3）结合作品分析文学遗忘在文学创作中的意义。

解析：以《百年孤独》为例，作品通过马孔多家族的记忆与遗忘，展现了家族历史的变迁，同时揭示了个人记忆与社会记忆的关系，增强了作品的艺术感染力。