人教版高中语文选择性必修中册第二单元社会科学论著试卷及答案.docVIP

人教版高中语文选择性必修中册第二单元社会科学论著试卷及答案

一、单项选择题

1.下列对《改造我们的学习》中相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.文中提到的“闭塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸鱼”，是主观主义的工作态度的形象说法。

B.“有的放矢”中的“矢”指箭，“的”指靶心，这里用来比喻马克思列宁主义与中国革命实际的关系。

C.“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”这副对联是对没有科学态度的人的嘲讽。

D.文中所说的“实事求是”中，“是”指客观事物的内部联系，即规律性。

答案：C这副对联是对主观主义者的嘲讽，不只是没有科学态度的人。

2.下列对《人的正确思想是从哪里来的？》内容理解有误的一项是（）

A.文章开篇以设问的方式提出中心论点，引发读者思考。

B.感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质和规律的认识。

C.文中指出一个正确的认识，往往需要经过由实践到认识，由认识到实践这样多次的反复，才能够完成。

D.从实践中得来的理性认识，就一定能指导实践并取得成功。

答案：D从实践中得来的理性认识，还需要回到实践中去检验和发展，不一定就能指导实践并取得成功。

3.下列关于《实践是检验真理的唯一标准》的表述，错误的是（）

A.文章强调实践是检验真理的唯一标准，是为了破除“两个凡是”的错误观点。

B.马克思主义的理论基础是实践，又转过来为实践服务。

C.理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。

D.任何理论都可以不受实践检验而成为永恒真理。

答案：D任何理论都要经过实践的检验，没有不受实践检验的永恒真理。

4.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.肤浅（fū）谆谆（zhūn）逻辑（jí）可歌可泣（qì）

B.校对（xiào）臆造（yì）竹笋（sǔn）生吞活剥（bō）

C.谬误（miù）钦差（qīn）堵塞（sāi）前仆后继（pū）

D.模样（mó）觉悟（jué）档案（dàng）有的放矢（shǐ）

答案：AB项“校对”的“校”应读jiào；C项“堵塞”的“塞”应读sè；D项“模样”的“模”应读mú。

5.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过学习《改造我们的学习》，使我对理论联系实际的重要性有了更深刻的认识。

B.人的正确思想，只能从社会实践中来，从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。

C.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

D.他的写作水平明显改进了。

答案：BA项，“通过……使”造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；C项，语序不当，应先“发现”再“克服”；D项，“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”。

6.下列对《修辞立其诚》中“修辞立其诚”内涵理解不正确的一项是（）

A.“修辞立其诚”强调言辞与情意的一致，即说话要真诚。

B.它要求表达观点时要做到内容真实，不弄虚作假。

C.只要言辞华丽，即使内容空洞也符合“修辞立其诚”的要求。

D.“立其诚”包括名实一致、言行一致、表里一致。

答案：C“修辞立其诚”要求内容真实，言辞华丽但内容空洞不符合其要求。

7.下列对《怜悯是人的天性》中卢梭观点理解错误的一项是（）

A.卢梭认为怜悯心是一种自然的情感，它能缓和每一个人只知道顾自己的自爱心。

B.在自然状态下，人们彼此没有任何道义上的联系，也没有什么公认的义务。

C.怜悯心在自然状态下对人的行为没有任何影响。

D.人类的种种社会美德都是从怜悯心这种情感派生出来的。

答案：C怜悯心在自然状态下对人的行为有重要影响，能使人避免互相伤害。

8.下列对《人应当坚持正义》中苏格拉底观点理解正确的一项是（）

A.苏格拉底认为在任何情况下都不应该做违背法律的事，哪怕遭受不公正的判决。

B.他觉得可以用逃跑等不正当方式来应对不公正的待遇。

C.只要能达到目的，使用什么手段都是合理的。

D.正义只存在于理论中，在现实生活中无法实现。

答案：AB项，苏格拉底不认为可以用逃跑等不正当方式应对；C项，他强调要遵循正义，手段要正当；D项，他坚信正义是可以在现实中坚持的。

9.下列句子中，“所以”的用法与其他三项不同的一项是（）

A.我们要把问题分析透彻，所以得出了解决办法。

B.马克思、恩格斯所以提出新的学说，正是总结了当时的实践经验。

C.因为下雨，所以运动会延期举行。

D.他之所以取得好成绩，是因为平时刻苦努力。

答案：BB项“所以”表示“……的原因”，其他三项“所以”表示因果关系中的结果。

10.下列对文学常识的表述，正确的一项是（）

A.《改造我们的学习》作者是