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广美版(2024)小学美术二年级上册
《新年的色彩》教学设计
一教学设计理念
本节课以“新年文化浸润”为核心,立足二年级学生具象思维与情感体验优先的特
点,将“感知新年色彩特征”“探究色彩搭配方法”“创意表达新年氛围”三个维度贯穿始
终。通过生活化情境唤醒情感、教材作品拆解方法、互动示范降低难度、创意创作表
达个性,让学生在“新年色彩一学搭配规律一画新年场景”的过程中,既掌握美术
表现技能,又感受新年文化中色彩的吉祥寓意,实现“技能培养”与“文化理解”的融合
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