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2025年学历类自考市场营销（三）-学前心理学参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.

儿童在学前阶段，对周围世界的感知和理解主要依赖于哪种认知过程？

【选项】A.感觉过程B.理解过程C.记忆过程D.思维过程

【参考答案】A

【解析】在学前阶段，儿童的认知发展主要围绕感觉器官对信息的接收和处理，因此感觉过程是主要的认知过程。理解、记忆和思维虽然也在发展，但不是主要的认知依赖方式。

2.

皮亚杰的认知发展理论中，儿童在前运算阶段的主要特征是？

【选项】A.逻辑思维发展B.具体运算思维C.直觉思维D.形式运算思维

【参考答案】C

【解析】皮亚杰的认知发展理论中，前运算阶段（2-7岁）的主要特征是儿童依赖直觉思维进行认知活动，缺乏逻辑推理能力。

3.

儿童在学前阶段，对物体的形状、颜色等特征的认识主要属于哪种知觉类型？

【选项】A.空间知觉B.时间知觉C.运动知觉D.关系知觉

【参考答案】A

【解析】空间知觉是指对物体形状、大小、颜色等空间特征的认识，学前儿童的空间知觉发展迅速，因此这一类型最为突出。

4.

儿童在3-4岁时，主要的心理活动特征是？

【选项】A.抽象思维萌芽B.具体形象思维为主C.直觉行动思维为主D.逻辑推理思维为主

【参考答案】C

【解析】在3-4岁时，儿童主要依赖动作和感知进行思维，即直觉行动思维，这是学前阶段典型的思维特征。

5.

儿童情绪发展的一个重要标志是？

【选项】A.情绪的稳定性增强B.情绪的丰富性增加C.情绪的自我调节能力提高D.情绪的外露性减少

【参考答案】C

【解析】儿童情绪发展的一个重要标志是逐渐增强的自我调节能力，即从完全依赖他人安抚到能够自我控制情绪。

6.

学前儿童社会性发展的核心任务是？

【选项】A.性格形成B.认知能力发展C.人际交往能力发展D.情绪管理能力发展

【参考答案】C

【解析】学前儿童社会性发展的核心任务是发展人际交往能力，包括合作、分享、沟通等社会技能。

7.

儿童在学前阶段，记忆的主要特点是？

【选项】A.逻辑记忆为主B.形象记忆为主C.情绪记忆为主D.动作记忆为主

【参考答案】B

【解析】学前儿童的记忆以形象记忆为主，他们对具体、直观的形象记忆效果更好。

8.

皮亚杰认为，儿童从具体运算阶段过渡到形式运算阶段的关键年龄是？

【选项】A.7岁B.11岁C.14岁D.18岁

【参考答案】B

【解析】皮亚杰认为，儿童在11岁左右从具体运算阶段过渡到形式运算阶段，开始具备抽象思维的能力。

9.

儿童在学前阶段，对性别角色的认知主要依赖于？

【选项】A.社会规则B.家长教育C.同伴互动D.媒体影响

【参考答案】C

【解析】学前儿童对性别角色的认知主要依赖于与同伴的互动，通过观察和模仿同伴的行为来形成性别角色观念。

10.

儿童在学前阶段，注意力发展的主要特点是？

【选项】A.注意力稳定性强B.注意力范围广C.注意力易转移D.注意力分配能力高

【参考答案】C

【解析】学前儿童的注意力容易转移，这是该阶段注意力发展的主要特点，注意力稳定性和分配能力尚未发展成熟。

11.

在学前心理学中，儿童情绪发展的一个重要标志是

【选项】A.情绪的稳定性增强

B.情绪的压抑性增强

C.情绪的冲动性增强

D.情绪的随意性增强

【参考答案】A

【解析】儿童情绪发展的一个重要标志是情绪的稳定性增强，这表明儿童能够更好地控制和调节自己的情绪，这是情绪成熟的表现。情绪的压抑性、冲动性和随意性并不是情绪发展的积极标志，反而可能预示着情绪调节能力不足或其他心理问题。

12.

学前儿童认知发展的一个关键特征是

【选项】A.抽象思维能力迅速发展

B.具体形象思维占主导地位

C.逻辑推理能力显著提升

D.直觉行动思维逐渐消退

【参考答案】B

【解析】学前儿童认知发展的一个关键特征是具体形象思维占主导地位，这一阶段儿童的思维主要依赖于具体的事物和形象，抽象思维和逻辑推理能力尚未完全发展。直觉行动思维在学前阶段仍然存在，但逐渐被具体形象思维所取代。

13.

在学前心理学中，依恋的概念主要指的是

【选项】A.儿童与教师之间的情感联系

B.儿童与同伴之间的社交关系

C.儿童与父母之间的情感纽带

D.儿童与学校之间的归属感

【参考答案】C

【解析】在学前心理学中，依恋的概念主要指的是儿童与父母之间的情感纽带。依恋是儿童在早期与主要照顾者之间形成的一种特殊情感联系，对儿童的社会情感发展具有重要影响。儿童与教师、同伴或学校的联系虽然重要，但并不等同于依恋。

14.

学前儿童语言发展的一个重要阶段是

【选项