考点攻克人教版八年级《力》同步练习试题（含解析）.docxVIP

人教版八年级《力》同步练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、投出的篮球离开手后，若不计空气阻力，篮球在空中（）

A．受到推力和重力作用 B．只受到推力作用

C．只受到重力的作用 D．不受任何力的作用

2、如果有一天地球上的重力全部消失，下列不可能出现的情景是（）

A．河水不可能向低处流动 B．水壶中的水将无法倒入口中

C．人一跳就可能离开地球 D．所有的物体将失去质量

3、小梅期中考试前复习到课本上《重力》时，请帮她判断出以下正确的说法是（）

A．重力没有施力物体

B．有些物体有重心，有些没有重心

C．重力的方向竖直向下

D．漂浮在空中的气球不受重力作用

4、如图所示实例中，主要说明力改变物体运动状态的是（）

A．铅球沿曲线 B．气球被压扁

C．弹簧被拉长 D．跳高时撑杆

5、下列说法中正确的是（）

A．质量为1kg的物体受到的重力是1N

B．滑冰运动员匀速滑过弯道时运动状态不发生改变

C．物体在施加作用力的同时也一定会受到力

D．手压缩弹簧时，手对弹簧的力大于弹簧对手的力

6、如图所示为某届奥运会运动项目图标，其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是（）

A．游泳B．皮划艇

C．蹦床D．举重

7、如图所示，用手指压圆珠笔芯，使它弯曲，同时手指感到疼痛，该事实不能说明（）

A．力的作用是相互的

B．力是物体对物体的作用

C．力可以改变物体的形状

D．一个物体也能产生竖直向下的力

8、如图所示，实心均匀正方体甲、乙放在水平地面上，它们质量相等。现从两正方体的上部沿水平方向切去部分，使它们剩余部分的体积相等，则剩余部分的甲、乙的重力和的大小关系是（）

A．一定小于 B．一定大于

C．可能小于 D．可能大于

9、下列估测数据最接近实际的是（）

A．中学生大拇指的长度约为20cm B．中学生正常步行的速度约为5m/s

C．八年级物理课本的重力约为25N D．中学生的质量一般约为50kg

10、下列物理量的估测比较符合实际的是（）

A．新款iPhone12ProMax的质量为0.21千克 B．一名普通中学生所受的重力大约为50牛

C．正常情况下，心脏跳动一次约1分钟 D．上海某地铁列车的最高速度是25千米/小时

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图甲所示：手拉弹簧的力越大，弹簧的______越大，根据此原理制成了测量力的工具弹簧测力计（如图乙），即用弹簧的______大小，间接反映力的大小，则图中小石块的重力是______N。使弹簧测力计内弹簧伸长的力的施力物体是______（选填“地球”“小石块”或“挂钩”）。

2、地球表面的物体由于______而受到的力叫做重力。小明用如图所示的重垂线来检验墙上图画的右侧边框是否______（选填“竖直”或“水平”），这是利用了重力的方向总是______的原理。

3、用球拍击打球时，是__与__之间发生了相互作用。若以球为研究对象，施力物体是__，接触球拍后球的运动方向发生了改变，说明__。

4、铅垂线是利用___________的原理制成的。如图所示的水平仪可以检验一个平面是否水平，若把它东西方向放置，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的___________边高（选填“东”或“西”）。

5、撑竿运动员起跳时用力蹬地并撑竿，就能向上运动，是利用了物体间力的作用是______，弯曲的撑竿表明力能使物体发生______。

6、如图将一根弹簧挂在天花板下，然后用大小不等的两个力分别作用在同一根弹簧上，如图B、C，已知F1＜F2，观察比较A、B或A、C，说明______；观察比较B、C，说明______。

7、踢出的足球，在空气中飞行时，受到_______力的作用，这个力的施力物体是______（不计空气阻力）。

8、重力在物体上的作用点叫_______，重力的方向始终_______。

9、重力的方向总是_______的，如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，物体所受重力为_______N。

10、小明踢足球时脚感到疼，说明______；如图所示的游戏情境，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的______；毽