基于建构主义的高中数学推理教学策略与实践探索教学研究课题报告.docx

基于建构主义的高中数学推理教学策略与实践探索教学研究课题报告

目录

一、基于建构主义的高中数学推理教学策略与实践探索教学研究开题报告

二、基于建构主义的高中数学推理教学策略与实践探索教学研究中期报告

三、基于建构主义的高中数学推理教学策略与实践探索教学研究结题报告

四、基于建构主义的高中数学推理教学策略与实践探索教学研究论文

基于建构主义的高中数学推理教学策略与实践探索教学研究开题报告

一、研究背景意义当前高中数学推理教学面临核心素养转型的关键期，新课标明确将逻辑推理作为六大核心素养之一，要求学生通过数学学习形成从具体到抽象、从特殊到一般的推理能力，然而传统教学中“重结果轻过程、重技巧轻思维