人教版（2024）七年级全一册信息科技第9课 数据传输有新意 教案 .pdfVIP

人教版(2024)七年级全一册信息科技第9课数据传输有

新意教案

一、学情分析

学生在前几节课的学习中，已经对数据传输的基本概念和原理有

了一定的了解，但对于数据传输的新方式和新技术可能还不太熟悉。

他们对新鲜事物充满好奇心，愿意探索和学习新的知识。

二、教材分析

本节课将介绍数据传输的一些新方式和新技术，如无线传输、蓝

牙传输、NFC传输等，让学生了解这些新技术的特点和应用场景，感

受科技的发展给生活带来的便利。

三、核心素养教学目标

1.信息意识：了解数据传输的新方式和新技术，识到它们

在生活中的应用。

2.计算思维：能够分析不同数据传输方式的优缺点，根据实

际需求选择合适的传输方式。

3.数字化学习与创新：学会运用新的数据传输技术解决实际

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问题，培养创新意识。

4信.息社会责任：遵守相关法律法规，正确使用数据传输技

术，保护个人和他人的信息安全。

四、教学重难点

1.教学重点：数据传输的新方式和新技术的特点及应用。

2.教学难点：如何根据实际需求选择合适的数据传输方式。

五、教学准备

1.多媒体教室、教学课件。

2.相关的硬件设备，如蓝牙音箱、NFC标签等。

六、教学方法

1.讲授法：讲解数据传输的新方式和新技术的相关知识。

2.演示法：通过实际演示，让学生直观感受新的数据传输技

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术的应用。

3.讨论法：组织学生讨论不同数据传输方式的优缺点，引导

学生进行思考。

七、教学过程

1.趣味导入

•教师活动：展示一些智能设备，如无线耳机、智能手表等，

提问学生这些设备是如何实现数据传输的。

•学生活动：观察设备，思考并回答问题，可能会提到无线

传输等方式。

•设计意图：激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

•过程性评价：观察学生的参与度和回答问题的积极性。

2.知识新授

•教师活动：讲解数据传输的新方式和新技术，如无线传输、

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蓝牙传输、NFC传输等，介绍它们的特点和工作原理。

•学生活动：真听讲，记录重点内容，积极提问。

•设计意图：让学生了解数据传输的新方式和新技术。

•过程性评价：回答学生的问题，检查学生的笔记，了解学

生的理解程度。

3.演示操作

•教师活动：使用相关的硬件设备进行演示，如通过蓝牙连

接手机和音箱播放音乐，通过NFC标签实现快速配对等。

•学生活动：观察演示，亲自体验新的数据传输技术。

•设计意图：让学生直观感受新的数据传输技术的应用，加

深理解。

•过程性评价：观察学生的操作情况，指导学生正确使用设

备。

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4.案例分析

•教师活动：展示一些实际应用案例，如智能家居、移动支

付等，分析其中数据传输技术的应用。

•学生活动：分组讨论案例，总结不同数据传输技术的应用

场景。

•设计意图：培养学生的分析能力和团队合作精神。

•过程性评价：参与学生的讨论，评价学生的分析能力和团

队合作能力。

5任.务一：比较不同数据传输方式的优缺点

•教师活动：布置任务，让学生分组比较无线传输、蓝牙传

输、NFC传输等方式的优缺点，并填写表格。

•学生活动：分组讨论，完成表格，进行汇报。

•设计意图：培养学生的归纳总结能力和表达能力。

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