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口才-思维-创新
(二)------语文活动课设计丘小云Koucaisiweichuangxin
一.导学新概念活动目的:发挥学生主体意识.培养创新思维能力及口头表达能力;培养创新意识.策划:丘小云等电脑操作:摄像:鲁冠洋摄影:唐文沁2
活动设计:1.活动方案征集2.活动项目负责人招标3.选举主持人4.讨论活动内容及形式5.开展主体活动7.活动小结
二.激情导入.主持人:..创新是新世纪的主旋律,创新人才将是新世界的创造者,学会创新学习,培养创新意识,为将来成为创型人才打下基础是新一代中学生的使命.创新意识,表现在语言和思维.我们开展此次活动,看看同学们创新意识如何.口才-思维-创新(前言)
三.逆向思维
(主持策划人:周婷婷.)1.小辣椒:想办法让狗猫不吃小鸡小华的家在农村,家家户户都要养鸡,也要养猫狗,但猫狗要吃小鸡,打吧,改不了猫狗的习性;看护小鸡,又没有那么多的时间.你能替小华想出个巧妙的办法吗?(注:不能把猫,狗和小鸡隔离开来).
母鸡数小鸡?一个初春的早晨,一只老母鸡带着12只小鸡到村外小河滩去玩耍与寻找食物.来到河滩,可爱的小鸡顿时高兴得到处乱跑,有的追吃小虫,有的寻找食物蚯蚓.吃饱后来到沙滩上,你追我赶,玩累了天也快黑了.老母鸡也该招呼他们的孩子们回家去了,小鸡集中起来了以后,老母鸡把他们带回了家,不放心,点了点数.第一次数,少了4只,第二次数,多了2只;第三次数,又少了3只,其实,小鸡全都在它的面前.同学们,你们说这是什么?2问题:为什么母鸡每次数的数不同 ()答案:母鸡不会数数
小灵通3.小灵通:小虫的生长.问题:小虫长到5厘米使用了几天?
警察与小孩4.故事:警察与小孩.问题:警察与小孩是什么关系
5.猜猜看:为什么掉进汽水瓶的硬币没沾水?.(
四.表演小品编剧:蒯乐等表演:袁启旭..蒯乐..向立蜀..姜锐.池嘉星等内容提要:商店失盗,老山羊出主意雇用小偷防盗.道理何在?逆向思维的方法:通常的方法无效,何不考虑相反的办法试一试?
五.逆向思维知识:
运用时,首先要找出常规的方法,然后按照与它相反的思路去思考,寻求新见解.常见逆向思维方法:时序逆反:从时间顺序上进行反向思维.功用逆反:从事物的功用进行反向思维.结构逆反:从事物的结构方面反向思维.原理逆反:针对事物的基本原理反向思维.常见创新思维思维方法:发散思维.逆向思维.侧向思维.组合思维.某著名企业思维.灵感思维
6.故事:假坦克与真导弹的较量主讲:本文运用的是想象,还是某著名企业?
7.故事:闻鸡香(你能出条妙计用财主自己的歪理教训财主吗?吃鸡了!
8.故事:熔化了的巧克力(问题:斯熔化了的巧克力某著名企业到什么从而发明微波炉?
六.某著名企业思维:根据当前感知的事物概念或现象,想到与之相关的事物概念或现象的思维活动.是由此及彼的思维形式.1.相似某著名企业:飞鸟---飞机2.相关某著名企业:猫-------老鼠3.类比某著名企业:巧克力--熔化食物-----烤熟4.对称某著名企业:仿坦克--真坦克
七.学生小结叙述参加此次活动的感受.列出此次活动你喜爱的项目.叙述你对下一次活动的建议.(摄像:鲁冠洋)6
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