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2月大学生心理健康模拟题含参考答案
一、单选题(共20题,每题1分,共20分)
1.试题:2020年(),钟南山接受电视采访,确定“新冠肺炎”人传人
A.2021-01-22
B.2021-01-21
C.2021-01-20
D.2021-01-23
2.试题:不属于压力的心理症状的表现
A.心率加快
B.焦虑
C.孤独感和疏远感
D.忧郁
3.试题:化解焦虑的正确方法是
A.外出散心化解焦虑
B.找寻焦虑发生的内在原因,再尝试化解
C.打游戏转移焦虑
D.刷手机忘掉焦虑
4.试题:由期望而产生的行为结果的效应被称为
A.角色效应
B.皮格马利翁效应
C.酸葡萄效应
D.阿伦森效应
5.试题:最严重的的挫折反应是
A.冷漠
B.攻击
C.妥协
D.退化
6.试题:根据美国卫生局统计,下列死于艾滋病的人群比例描述错误的是
A.30-39岁:24%
B.20-24岁:2%
C.25-29岁:12%
D.13-19岁:1%
7.试题:下列哪一项性观念不是传统的旧观念?
A.自由恋爱
B.男女不平等的观念
C.性科学和性道德的“两难推理”
D.生育成为性的首要目的
8.试题:下列关于人格共同性的描述有误的一项是
A.文化人类学者把文化所陶冶出来的共同人格特征称为群体人格
B.人格共同性是指某一文化、某一民族、某一阶层、某一群体的人们所共同具有的相似的特征
C.提到中国人想到勤劳和勇敢,提到法国人想到浪漫,提到德国人想到严谨,这都体现了人格共同性
D.80后90后00后体现了不同的群体人格
9.试题:下列()不属于多血质的代表人物
A.张飞
B.孙悟空
C.王熙凤
D.韦小宝
10.试题:短时记忆的容量为()组块
A.5----9
B.4—6
C.4—7
D.5—8
11.试题:下列所述方法中,不能够切断负向的投射性认同,建立真实健康的关系?
A.提升觉察,区分自己的幻想和别人的体验
B.邀请外部力量切断投射性认同的环路
C.避免与人出现矛盾
D.自我负责,看到自己的贡献和影响
12.试题:下列()速度最快?
A.转念
B.保時捷911
C.波音747
D.高铁
13.试题:调查发现青少年获得性知识的渠道,占比最多的是哪一项?
A.老师
B.普通媒介
C.色情读物
D.同学
14.试题:下列对于投射性认同的描述错误的是
A.对人影响深远,但人们常常并不知情
B.是个体依据其需要、情绪的客观指向。
C.是现代精神分析取向中的核心概念
D.是隐藏在人际互动背后的深层心里过程
15.试题:关于大学生自我意识发展的特点表述错误的一项是
A.强烈关心自己的发展
B.自我意识水平存在年级差异
C.自我评价能力趋于客观
D.自我体验趋于单一
16.试题:属于男性内生殖器官的是
A.附睾
B.阴蒂
C.阴囊
D.子宫
17.试题:下列哪些做法并不能有效排除与应对“性骚扰”?
A.具备自卫意识
B.抱“冷处理”态度
C.自信、稳重与化解
D.极力反抗
18.试题:下列()不属于自身条件限制导致的挫折
A.人格特征
B.社会比较
C.时代特征
D.抱负水平
19.试题:中期心理咨询一般在()内完成。
A.1-3周
B.1-3月
C.1-3天
D.1-3年
20.试题:“学习达到一定层次后,想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难,仿佛学习停滞不前了,即使努力成效也不大。”这种现象是学习中的()现象。
A.学习停滞现象
B.高原现象
C.学习瓶颈期
D.学习疲倦
二、多选题(共30题,每题1分,共30分)
1.试题:可以完成镜中测试的动物包括
A.大象
B.猫
C.人
D.黑猩猩
2.试题:挫折产生的原因
A.动机冲突
B.外界环境的限制(客观)
C.自身条件限制
3.试题:下列属于非认知因素的是
A.意志
B.性格‘
C.情绪
D.智力
4.试题:下列()不属于情绪反应过度造成的情绪困扰
A.焦虑过度
B.冷漠
C.抑郁
D.愤怒
5.试题:压力产生的动因包括
A.角色改变
B.面临选择
C.对未知事件的悲观解释
6.试题:对待挫折的方法
A.从挫折中积累经验、寻找契机
B.情绪的消解与宣泄
C.正确看待挫折
D.分析目标的可行性和实现途径的灵活性
7.试题:调整和优化压力反应的方式有
A.培养兴趣
B.积极应对
C.学会求助
D.学会微笑
8.试题:心理咨询的功能包括
A.促进有效行动
B.促进自我选择和承担
C.倾诉心情和疏泄情绪
D.找到真正的问题
9.试题:情绪的价值有
A.情绪就是能力的体现
B.情绪是我们的生命力
C.情绪是让我们在事情中有所学习
D.情绪是为我们服务的
10.试题:心理学的特点有哪些?
A.交叉性
B.规律性
C.哲学性
D.历史性
11.试题:如何正确对待大学的学习
A.明确任务
B.掌握方法
C.合理定位
D.保持积极
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