周口市2024-2025学年九年级上学期语文期末测试试卷.docVIP

周口市2024-2025学年九年级上学期语文期末测试试卷

考试时间：120分钟，满分：150分

一、积累与运用（30分）

1.根据课文内容填空。（10分）

（1）海内存知己，_________。

（2）_________，谁家玉笛暗飞声？

（3）_________，自缘身在最高层。

（4）_________________，化作春泥更护花。

（5）_________________，病树前头万木春。

2.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）

A.纨绔（kuà）消弭（mǐ）匀称（chèn）

B.胗廓（liáo）匀称（chèn）诘责（jié）

C.胗廓（liáo）消弭（mǐ）匀称（chèn）

D.纨绔（kuàng）消弭（mí）匀称（chèn）

3.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）

A.通过这次活动，使我深受教育，提高了我的认识。

B.他的演讲声情并茂，博得了大家的阵阵掌声。

C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.对于这个问题，大家都有发言的权利。

4.仿写句子。（4分）

例句：书是阶梯，帮助我们攀登知识的高峰。

仿句：书是_________________，_________________。

5.补全下列文学常识。（3分）

（1）《沁园春·雪》的作者是_________代的_________。

（2）《故乡》选自_________的小说_________。

二、阅读理解（60分）

（一）阅读下面的文言文，完成6-9题。（15分）

【甲】

策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意，执辔者非其人，则虽良马亦不能千里。故君子不欲居无为之位，必为有为之事。

【乙】

管仲曰：“君将治齐，即高傒与叔牙足也。君且欲霸王，非管夷吾不可。夷吾所居国国重，不可失也。”君曰：“夷吾不可。吾前欲用之，尝与鲍叔牙论之，叔牙曰：‘夷吾之为人也，君将治齐，即高傒与叔牙足也。君且欲霸王，非管夷吾不可。夷吾所居国国重，不可失也。’”管仲曰：“君必欲霸王，夷吾所居国国重，何不试言之于君乎？”

6.解释下列加点词在句中的意思。（4分）

（1）策之不以其道_________（2）食之不能尽其才_________

（3）鸣之而不能通其意_________（4）君且欲霸王_________

7.翻译下列句子。（4分）

（1）故君子不欲居无为之位，必为有为之事。

（2）夷吾所居国国重，不可失也。

8.甲文和乙文都强调了什么？请结合两文内容简要分析。（4分）

9.你认为管仲说服齐桓公的方法高明在何处？请谈谈你的理解。（3分）

（二）阅读下面的现代文，完成10-13题。（15分）

那座桥

在我的家乡，有一座古老的石桥，它静静地横跨在村口的小河上，已经不知道存在了多少年。

这座桥不高，大约只有两三米，桥面由几块巨大的青石铺成，中间有一条浅浅的凹槽，据说那是方便行人行走时排水用的。桥的两端分别连接着村庄的南北两端，桥栏杆由粗壮的木柱构成，上面雕刻着简单的花纹，虽然已经有些斑驳，但依然能看出当年的精致。

小时候，我经常在桥上玩耍。那时，河水并不深，夏天的傍晚，我和小伙伴们会到桥下捉鱼摸虾，冰凉的河水溅湿了衣服，却带来了无尽的快乐。桥上的青石板上，留下了我们许多欢声笑语。每当夕阳西下，金色的余晖洒在桥上，整个村庄都笼罩在一片温暖的氛围中。

后来，随着村庄的发展，小河被拓宽了，桥也进行了修缮。虽然新桥更加坚固，但人们却渐渐忽视了那座旧桥。它依然静静地立在那里，只是少了几分往日的热闹。

去年，我回乡探亲，特意去看望那座旧桥。它依然如故，只是桥栏杆上的木柱有些腐朽，凹槽里的青苔更加茂盛。我站在桥上，望着远处熟悉的田野，心中涌起一股莫名的情感。那座桥，见证了我们村的变迁，也见证了我们这一代人的成长。

如今，我已长大成人，离开了家乡。但那座桥，却永远留在了我的记忆深处。它不仅仅是一座桥，更是我们家乡的象征，是我们童年时光的见证。

10.文章主要描写了哪座桥？它有什么特点？（4分）

11.文中哪些细节描写表现了“我”小时候在桥上的快乐？（4分）

12.文章最后一段表达了作者怎样的情感？请结合全文简要分析。（4分）

13.你认为文章以“那座桥”为题有什么好处？请谈谈你的理解。（3分）

（三）阅读下面的诗歌，完成14-15题。（10分）

登高

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

14.这首诗的作者是谁？属于哪个朝代？（2分）

15.诗中哪些诗句表达了诗人怎样的情感？（4分）

（1）_________________，_________________。

（2）_________________，_________________。

16.诗的后半部