山西特岗教师招聘考试高中历史试题分类汇编一古代中国的政治制度.docVIP

山西特岗教师招聘考试高中历史试题分类汇编一【古代中国的政治制度】

1.唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举,重要评议皇帝得失;宋代谏官由皇帝选拔，重要评议宰相是非。这阐明

A.唐代君主的权力不受制约

B．唐代以谏官减弱宰相的权力

C．宋代谏官向宰相和皇帝负责

D.宋代君主专制的限度高于唐代

【答案】D。

题眼:古代唐宋代谏官的职能变化。

考点:古代皇权加强

解析：唐代谏官重要评议皇帝得失到宋代重要评议宰相是非。这反映了君主专制的加强,即从某个侧面阐明了宋代君主专制的限度高于唐代。A君权“不受制约”提法错误;宋代以谏官减弱宰相的权力,B排除;宋代谏官由皇帝选拔,向皇帝负责,C项也不对。

2．在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是

Ａ.宗法制

B．郡县制

C.君主专制

D．中央集权制

【答案】A。宗法制把家、国联络在一起,为人臣者忠于君主，为人子者孝顺长辈,忠孝观念根源于以嫡长子继承制为中心的父系宗法制度。(评：这道题可能有学生考虑到“忠君”,会选择“君主专制”，本题的干扰项有点难度。再看源头，忠君之源,依然是宗法制。)

3．柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也┅┅公天下之端自始皇。”郡县制为“公天下”之开端，重要体现在

Ａ．百姓不再是封君的属民

B.更有利于皇帝集权

Ｃ.制度法令的统一

D.依据才能政绩任免官吏

【答案】A。此题考查考生解读文字信息的能力，以材料提供的新角度解读秦始皇时期的郡县制，也体现研究性学习的考查。材料重要意思为唐朝的柳宗元必定郡县制“公天下”,郡县制官吏由皇帝任免比分封制下分封贵族爵位更利于国家政局的安定。故选A。

4.西周分封制在中国历史上影响深远。以下省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是

Ａ.河南、河北

B.湖南、湖北

Ｃ.山东、山西

D.广东、广西

【答案】Ｃ。此题考查西周分封制的重要诸侯国:鲁、齐、燕、卫、宋、晋。此题也是对西周分封形势图的释读。

5.皇权与相权自秦朝以后,皇帝为了集中权力，不停减弱相权。唐朝曾以中书令、侍中、尚书令共议国政,行使宰相职权;清朝又以满汉大学士等出任军机大臣.主持全国军政要务。问题：(１0分)

（１)下列图反映了汉、唐,明、清四朝中枢的演变过程。按示例完成空格。(6分)

(2)从上述材料中归纳出皇帝集权的两种方式及其作用。(4分)

答案：（1)答案1:内朝或中朝;三省六部制或三省制;内阁制度或内阁。(6分）(2)一个是起用身边的亲信近臣,以成决议关键，另一个是令多人共行“宰相”之职,以形成相互牵制。答案2：归纳出两种方式，但对作用的描述只是题干的同义反复。(2分);起用身边的亲信近臣,以加强皇帝权力；令多人共行“宰相”之职,以减弱相权。

6.元朝为加强中央对西藏和台湾的管辖.分别设立了

A.中书省、伊犁将军

B．宣政院、中书省

Ｃ.伊犁将军、澎湖巡检司

D．宣政院、澎湖巡检司

【答案】D。此题考查第3分册第２2課元朝的统一一課内容,是最基础知识的检测。中书省管辖大都及其周边地区；伊犁将军(清朝设立）,管辖新疆天山南北的军务与民政。

7.汉代以来,某地出土了数以千计的青铜重器,青铜铭文多涉及诸侯战争、土地互换等内容。学者推断此地应是

A.夏人的活动地区

Ｂ.周朝的重要都城

C.秦朝的阿房宫遗址

D．汉初同姓王的封国

【答案】B

解析：此题考查第2分册第５課社会变革的内容，春秋战国时期，连年征战，社会动荡，经济、政治、文化等各个领域发生了急剧的变革。最深刻的变革来自于经济领域。各国之间不停开辟农耕熟地,耕地不能转让买卖的规定也逐渐失效。所以依照材料叙述,应该是Ｂ。周朝，特别是东周时期,正是分为春秋和战国两个时期。

8.中国是多民族国家,历史上发明了许多解决民族关系的成功经验。以下史实中，发生在清朝的是

A．与吐蕃和亲、设立羁縻府州

B.设立典客主管少数民族及外交事务

C.设立宣政院管辖西藏及四川、青海部分地区

D.册封哲布尊丹巴、章嘉管理蒙古地区喇嘛教务

答案：D。考基本的记忆内容。清廷册封哲布尊丹巴，颁給金册金印，掌握喀尔喀教务

９.科举制是我国古代的选官制度。以下各项中，确切反映唐朝科举制情况的是

A.其形式都是以官举士

B.采取八股考试方式

C.分进士等科目考试

D．规定应试士人熟读四书五经

【答案】C。

解析：抓住时间信息“唐朝”和关键信息“科举制”。“其形式都是以官举士”指的是九品中正制,人才由有名望的推荐官荐举，排除Ａ项。采取八股考试方式是在明清时期,与时间信息不符,排除Ｂ项。四书为儒家经典，南宋学者朱熹将《礼记》中《大学》、《中庸》两篇拿出来单独成书，和《论语》、《孟子》合为四书,故四书五经是南宋以后儒生学子的必读之书,