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春晓课件幼稚园与暑假幼稚园安全工作总结汇编
春晓课件幼稚园
小班语言活动古诗《春晓》教案
活动目：
1.初步理解古诗内容，想象诗中描写景象，爱慕春色;
2.初步学习按古诗节律吟诵.
活动准备：
画有古诗中景象图片一幅，多媒体教学课件。
活动过程：
(一)复习古诗《清明》，请全体幼儿一起朗诵1-2遍。
(二)谈话活动，引出话题。
1.小朋友有无记得《清明》这首诗中所描写是什么季节啊?(春天)
2.对了，春天到了，那你们有无和父亲妈妈出去游玩时候，发现春天带来变化呢?
(幼儿自由回答)：
(三)教师出示图片，引导幼儿观测，讲述。
1.今天老师带来了一副画，请你们仔细观测一下，有无在画上看到了什么啊?(幼儿自由回答);
2.地上和河里花瓣是怎么来呢?它怎么会落下来啊?请幼儿根据自已想象回答。
教师小结：这是由于，在春天一种晚上，下了一场雨，到了上午时候，树上诸多花瓣就飘落了下来。当时呢，就有一位叫孟浩然诗人，看到了这些景象，他就写下了这样两句诗：夜来风雨声，花落知多少。请幼儿一起跟教师跟读两遍。
3.下面就让我们一起来欣赏这首诗，让我们来听听看这首诗究竟是怎么写。(教师播放课件)
(四)教师朗诵，并协助幼儿理解古诗。
1.小朋友们都懂得这首诗叫什么啊?(春晓)
2.教师讲解诗大意：春天很好睡，不知不觉就天亮了，当诗人醒来后，听到了外面都是小鸟叫声。诗人想：昨天又是风又是雨，不懂得有多少花瓣被吹打了下来。于是他就想到要写一首诗，古人写诗常常能用短短几句话就能把一件事说清晰。
3.下面请小朋友们听老师来读一遍。教师朗诵第一遍。
4.教师朗诵第；二遍，幼儿边看图片，边联想诗人所写景象。
(五)幼儿学习朗诵;
1.古诗中有词语有诸多意思，因此我们小朋友在朗诵时要慢一点，音要拖长一点，他人才能听懂。
2.幼儿师范朗诵诗3-4遍(可采用多种形式，如分组朗诵等)
(六)活动延伸：
请幼儿把在家学会古诗朗诵给大家听，鼓励幼儿互相学习，并规定幼儿回家后把今天学古诗朗诵给父亲妈妈听，在家还可以学某些古诗。
参照资料：
春晓
孟浩然
春眠不觉晓，
到处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少?
活动评析：
《春晓》
对于某些幼儿来说，已经在家里和家人学习过了，因此比较熟悉，不过绝大多数幼儿并不理解古诗内容，因此在本堂课专家中，重点让幼儿在理解中学习，而不是单纯灌输，幼儿对学习古诗爱好也比较浓厚，因此课堂气氛比很好。完
谢谢！
暑假幼稚园安全工作总结
学校安全问题一直是我园最为关注和重视工作之一，也是各项工作首要任务。我园在上级教育部门领导下，在各安所有门指导下，结合本园安全工作实际状况，按照上级部门颁发多种安全会议精神，坚持以隐患险于明火，防备重于泰山为指导，认真贯彻贯彻上级各有关规定，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护幼稚园正常教育教学秩序。现将安全工作进行自查并总结如下：
一、领导重视措施有力;
为深入做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作领导，我们幼稚园把安全工作列入重要议事日程，幼稚园园长直接抓，定期、不定期召开安全工作专题研究，及时布置工作任务，定期加强安全工作检查，不定期进行抽查；分管园长详细抓，把安全工作列入幼稚园工作计划，并把任务、责任贯彻到人，对上级;来文及时组织学习、贯彻贯彻，对幼稚园办公室、后勤部详细分工负责组织实行。
二、制度保证措施到位;
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由幼稚园园长负责，将安全保卫工作列入目考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对导致重大安全事故，要严厉追究有关领导及直接负责人责任。
2、签订责任书。层层签订责任书，明确了教职工应做工作和应负责任。将安全教育工作作为对教职工工考核重要内容，贯彻谁主管，谁负责原则，真正做到职责明确，责任到人。
3、不停完善幼稚园安全保卫工作规章制度。建立幼稚园安全保卫工作各项规章制度，并根据安全保卫工作形势发展，不停完善充实。建立健全定期检查和平常防备相结合安全管理制度，以及门卫值班、巡查值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对处理好安全工作与保健服务工作关系，在园外开展社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对波及幼稚园安全保卫各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立建全幼稚园多种安全工作制度。安全工作责任、安全制度、幼稚园预案，在一日生活、学习、活动、游戏中如有任何事发生便于操作、追究及处理。
三、齐抓共管群防群治;
幼稚园安全教育工作是一项社会性系统工程，需要社会、幼稚园、家庭亲密配合。我们积极与地方派出所、卫生院、综合治理等部门通力合作，做好幼稚园安全保卫工作。在这一年中我们详细在
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