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学科语文热点真题及答案2025

单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列对“整本书阅读”理念理解正确的一项是（）

A.只需学生自主阅读，教师无需指导

B.就是让学生把一本书快速读完

C.注重培养学生阅读整本书的能力和习惯

D.不需要关注阅读方法

2.以下哪个属于语文学习任务群中的“实用性阅读与交流”任务群内容（）

A.赏析古代诗词

B.写研究报告

C.开展校园新闻采访

D.排演课本剧

3.2022版语文课程标准提出的语文核心素养不包括以下哪一项（）

A.文化自信

B.思维能力

C.知识储备

D.审美创造

4.“情境教学法”的主要创设者是（）

A.李吉林

B.于漪

C.魏书生

D.钱梦龙

5.下列关于“群文阅读”的说法，错误的是（）

A.围绕一个或多个议题选择一组文本

B.不需要教师引导讨论

C.能拓展学生阅读视野

D.有助于提升学生比较、分析等阅读能力

6.以下哪种不属于语文综合性学习的常见形式（）

A.主题演讲比赛

B.古诗词背诵默写

C.社会调查

D.校园文化节策划

7.下列对“大概念”在语文教学中的理解，正确的是（）

A.就是语文课本中的所有知识点

B.是具有统摄性、概括性的概念

C.只适用于高中语文教学

D.与语文教学目标无关

8.以下哪部作品不属于经典儿童文学（）

A.《小王子》

B.《骆驼祥子》

C.《夏洛的网》

D.《绿野仙踪》

9.语文教学中培养学生批判性思维，主要是让学生（）

A.全盘接受知识

B.对知识提出质疑和思考

C.只相信权威观点

D.死记硬背课文

10.“教学评一体化”强调的是（）

A.教学、评价各自独立

B.评价先于教学

C.教学、学习与评价相互关联、相互促进

D.教学后再进行评价

多项选择题（每题2分，共10题）

1.2022版语文课程标准中规定的学习任务群包括（）

A.语言文字积累与梳理

B.文学阅读与创意表达

C.思辨性阅读与表达

D.跨学科学习

2.以下属于语文教学中常用的教学方法有（）

A.讲授法

B.朗读法

C.讨论法

D.演示法

3.培养学生语文学习兴趣，可以采取的措施有（）

A.开展趣味语文活动

B.运用多媒体教学手段

C.增加作业量

D.讲述语文学习的重要性

4.下列关于语文教材的说法正确的有（）

A.是语文教学的重要资源

B.应创造性地使用教材

C.教材内容必须全部讲授

D.不同版本教材各有特点

5.语文课堂教学评价可以从哪些方面进行（）

A.教学目标达成情况

B.学生参与度

C.教师教学方法运用

D.教学时间把控

6.以下哪些属于语文课程中的文化内容（）

A.中华传统美德

B.世界优秀文化

C.地方文化特色

D.网络流行文化

7.在语文写作教学中，培养学生创新思维的方法有（）

A.鼓励自由表达

B.进行头脑风暴

C.提供固定写作模式

D.引导多角度思考

8.下列关于“项目式学习”在语文教学中的说法，正确的有（）

A.以任务驱动学生学习

B.强调学生自主探究

C.不需要教师指导

D.可以提升学生综合能力

9.语文教师的专业素养包括（）

A.扎实的语文知识

B.良好的教育教学能力

C.一定的教育科研能力

D.熟练的信息技术应用能力

10.提升学生文言文阅读能力的方法有（）

A.积累文言实词、虚词

B.多读经典文言文作品

C.了解古代文化常识

D.逐字逐句翻译讲解

判断题（每题2分，共10题）

1.语文教学中只要注重基础知识传授就可以，无需培养学生的情感态度。（）

2.小组合作学习在语文课堂中一定能提高学习效率。（）

3.2022版语文课程标准降低了对学生语文能力的要求。（）

4.语文教材是教学的唯一依据，教师不能对其进行调整。（）

5.现代教育技术在语文教学中只能起到辅助作用。（）

6.培养学生口语交际能力只需要在专门的口语课上进行。（）

7.语文综合性学习活动不需要考虑学科知识的融合。（）

8.学生作文批改只需要指出错别字和语法错误即可。（）

9.教师在语文课堂上应尽量多讲，让学生获取更多知识。（）

10.跨学科学习在语文教学中可有可无。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述2022版语文课程标准中语文学习任务群的特点。

答案：以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源，具有情境性、实践性、综合性特点，注重学生自主、合作、探究学习。

2.语