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北师大版六年级数学单元复习全攻略

六年级数学的学习，是小学阶段知识体系的总结与升华，不仅知识点的广度和深度有所增加，更注重知识的综合运用与思维能力的培养。为了帮助同学们高效复习，扎实掌握各单元知识，顺利迎接挑战，特撰写本复习全攻略。

第一单元：分数混合运算

分数混合运算单元是在同学们已经掌握分数四则运算和整数、小数混合运算基础上进行的延伸。

核心知识点回顾

1.运算顺序：与整数混合运算完全一致。同级运算从左往右依次进行；不同级运算，先算乘除，后算加减；有括号的要先算括号里面的（先小括号，再中括号）。

2.运算定律的推广：整数乘法的交换律、结合律、分配律同样适用于分数乘法。灵活运用这些定律，可以使计算简便。

3.解决实际问题：

*求一个数的几分之几是多少，用乘法。

*已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法或列方程。

*分数混合运算的两步或多步应用题，关键在于找准“单位‘1’”的量，理解数量之间的关系，明确每一步运算的意义。

重点、难点与易错点解析

*重点：掌握分数混合运算的顺序，并能正确计算；能运用分数混合运算解决实际问题。

*难点：理解分数应用题中数量之间的复杂关系，特别是“比一个数多（或少）几分之几”的应用题。

*易错点：

*运算顺序混淆，特别是在有多个括号或不同级运算时。

*通分、约分不仔细，导致计算结果错误。

*解决问题时，单位“1”的判断不准确，或未能找准对应分率。

*运用乘法分配律时，易漏乘或错用符号。

复习建议：多进行不同类型的分数混合运算练习，提高计算的熟练度和准确性。在解决应用题时，尝试画线段图帮助理解题意，明确数量关系。对于错题，要认真分析错误原因，及时订正。

第二单元：百分数

百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，它在生活中有着广泛的应用。

核心知识点回顾

1.百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分率或百分比。百分数不能表示具体的数量，后面不带单位。

2.百分数与分数、小数的互化：

*百分数化小数：去掉百分号，小数点向左移动两位。

*小数化百分数：小数点向右移动两位，加上百分号。

*百分数化分数：先写成分母是100的分数，再约分。

*分数化百分数：通常先化成小数（除不尽时保留三位小数），再化成百分数。

3.百分数的应用：

*求一个数是另一个数的百分之几。

*求一个数的百分之几是多少。

*已知一个数的百分之几是多少，求这个数。

*常见的百分率：出勤率、合格率、成活率、发芽率等。

*折扣、纳税、利息等实际问题。

重点、难点与易错点解析

*重点：百分数的意义；百分数与分数、小数的互化；百分数的实际应用。

*难点：理解折扣、纳税、利息等概念，并能解决相关的实际问题；在复杂情境中准确找到单位“1”，解决稍复杂的百分数应用题。

*易错点：

*百分数与分数的意义混淆，在具体数量后误用百分数表示。

*百分数与小数、分数互化时，小数点移动方向或位数错误。

*计算利息时，忘记乘时间或混淆年利率与月利率。

*解决“比一个数多（或少）百分之几的数是多少”以及“已知比一个数多（或少）百分之几的数是多少，求这个数”的问题时，单位“1”及对应百分率判断失误。

复习建议：理解百分数的本质是“分母为100的特殊分数”，注重其与分数、小数在意义和运算上的联系与区别。多联系生活实际理解百分数的应用，如购物折扣、银行利率等，将数学知识生活化。

第三单元：圆

圆是小学阶段学习的最后一个平面图形，也是唯一的一个曲线图形，具有独特的对称性和性质。

核心知识点回顾

1.圆的认识：

*圆心（O）：决定圆的位置。

*半径（r）：连接圆心和圆上任意一点的线段，决定圆的大小。在同圆或等圆中，有无数条半径，且长度都相等。

*直径（d）：通过圆心并且两端都在圆上的线段。在同圆或等圆中，有无数条直径，且长度都相等。

*关系：在同圆或等圆中，d=2r或r=d/2。

*圆的对称性：圆是轴对称图形，有无数条对称轴，对称轴是直径所在的直线。

2.圆的周长（C）：

*定义：围成圆的曲线的长度。

*圆周率（π）：圆的周长与直径的比值，是一个无限不循环小数，通常取3.14。

*计算公式：C=πd或C=2πr。

3.圆的面积（S）：

*定义：圆所占平面的大小。

*计算公式：S=πr2。

*推导过程：将圆转化为近似的长方形（或平行四边形），长方形的长相当于圆周长的一半（πr），宽相当于圆的半径（r）。

4.圆环的面积：S=π(R2-r2)，其中R为外圆半径，r为内圆