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心理学(教师证考试教程)第二章-意识和注意

主要内容

第一节意识的性质

意识是人类所独有的一种高水平的心理活动，指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动，对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。

具体来说，意识活动的内容包括：

1、对外部事物的觉知；

2、对内部刺激的觉知；

3、对自身的觉知。

意识的状态

第二节注意

注意是心理活动或意识在某一时刻所处状

态，表现为对一定对象的指向和集中。

注意的两个明显特点：

1、指向性；

2、集中性。

注意的种类：

1、不随意注意；

2、随意注意；

3、随意后注意。

注意的三个功能：

1、选择功能；

2、维持功能；

3、调节功能。

注意和意识的关系（既有区别又有联系）

第三节生物节律、睡眠与梦

睡眠

睡眠的

五个阶段

第一阶段：

过渡期

第二阶段：

轻睡期

第三阶段：

沉睡期

第四阶段：

沉睡期

第五阶段：

快速眼动睡眠

睡眠的作用

失眠的种类

1情境性失眠。（亲人去世、离婚、考试前面临重大人生抉择）

2假性失眠。（个体差异）

3失律性失眠。（三班倒工人）

4药物性失眠。(咖啡、茶、可乐)

人的心理层面——弗洛伊德

梦的特征——霍尔

第四节意识的特殊现象

催眠是一种类似睡眠又实非睡眠的意识恍惚状态。这种恍惚的意识状态，是在一种特殊情境下，由催眠师诱导形成的。

催眠状态下的心理特征：

心理促动药物的影响

心理促动药物：在使用后能对中枢神经系统产生影响而使个体的感知觉、情绪和行为等心理活动发生变化的药物。

按照其作用的性质不同，分为三类：

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