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劳作之美（教学设计）2025人教版美术三年级上册 .docx

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    2025-2026学年人教版（2024）小学美术三年级上册

    《劳作之美》教学设计

    一、教学设计理念

    本节课以人教版（2024）小学美术三年级上册第三单元《爱集体爱劳动——传承中华美德》为依托，遵循“以美育人、以德润心”的教学理念。小学三年级学生正处于品德形成和审美能力发展的关键期，对“劳动”的认知多停留在日常家务、校园值日等具象场景，缺乏对劳动背后“美”的感知和对中华劳动美德的深度理解。

    教学中，将“劳动场景”与“美术表现”紧密结合，通过“感知劳动场景—赏析劳作美术作品—实践创作劳作画面—传承劳动美德”的教学路径，引导学生从生活出发，发现劳动中的动态美

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