体验单元《大熊猫是猫科动物吗》教学设计 2025大象版科学三年级上册.docx

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大象版科学三年级上册体验单元大熊猫是猫科动物吗教学设计

单元

体验单元

课题

大熊猫是猫科动物吗

课时

设计

学校

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核心概念

5．生命系统的构成层次

学习内容

5.2地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物

内容要求

5.2中(2)根据某些特征，对动物进行分类。

5.2中(3)识别常见的动物类别，描述某一类动物（如昆虫、鱼类、鸟类、哺乳类）的共同特征；列举几种我国的珍稀动物。

教学目标

科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）

科学观念

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