2025-2026年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关题库含答案详解(能力提升).docxVIP

2025-2026年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关题库含答案详解(能力提升).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2025-2026年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关题库

第一部分单选题(15题)

1、人际关系的具体表现形式是()。

A.人际互动

B.人际交往

C.人际沟通

D.亲和行为

【答案】:B

【解析】本题主要考查人际关系的具体表现形式。选项A:人际互动人际互动是指人与人之间的相互作用和影响,它强调的是个体之间行为和反应的相互关联性,但它并不是人际关系的具体表现形式,故选项A不符合题意。选项B:人际交往人际交往是指个体与他人之间进行信息交流、情感沟通和行为互动的过程,它是人际关系得以建立、维持和发展的具体实践活动和表现形式,通过人际交往,人们之间才能形成各种各样的关系,所以人际关系的具体表现形式是人际交往,该选项正确。选项C:人际沟通人际沟通主要侧重于信息的传递和交流过程,它是人际交往中的一个重要环节,但不能等同于人际关系的具体表现形式,故选项C不符合题意。选项D:亲和行为亲和行为是指个体与他人接近、合作、友好等行为倾向,它是一种具体的行为表现,但不能全面地代表人际关系的具体表现形式,故选项D不符合题意。综上,本题答案选B。

2、(2016年真题)关于股权投资基金收益分配,下列表述错误的是()。

A.公司型基金缴纳公司所得税之后再按照《公司章程》关于利润分配的条款规定进行分配

B.契约型基金因其契约属性,收益分配安排均可通过契约约定,在实务中相关约定不需参照现行行业监管和业务指引的要求

C.合伙型基金不得约定将全部利润分配给部分合伙人或者由部分合伙人承担全部亏损

D.合伙型基金的收益分配比例和时间可自行在合伙协议中约定

【答案】:B

【解析】本题可对各选项逐一分析,判断其表述是否正确,进而找出错误选项。A选项:公司型基金是独立的企业法人,需缴纳公司所得税,缴纳完公司所得税之后,再按照《公司章程》关于利润分配的条款规定进行分配。该选项表述正确。B选项:契约型基金虽然收益分配安排均可通过契约约定,但在实务中相关约定必须参照现行行业监管和业务指引的要求,并非不需要参照。所以该选项表述错误。C选项:根据相关规定,合伙型基金不得约定将全部利润分配给部分合伙人或者由部分合伙人承担全部亏损,以保证各合伙人之间利益和风险的合理分配。该选项表述正确。D选项:合伙型基金具有一定的灵活性,其收益分配比例和时间可由合伙人自行在合伙协议中约定。该选项表述正确。综上,答案选B。

3、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地用于新问题的解决。

A.知识理解

B.原型操作

C.知识表征

D.学习迁移

【答案】:D

【解析】本题可根据各选项所涉及概念的含义,结合题干中教学目标的描述来进行分析判断。分析选项A知识理解是指学习者对所学材料的意义的理解和掌握,主要强调对知识本身的领会,侧重于对所学内容的内在逻辑和含义的把握。而题干强调的是将已获得的知识、技能和行为方式应用到新问题的解决中,重点在于知识的迁移运用,并非单纯的知识理解,所以选项A不符合要求。分析选项B原型操作是心智技能形成的一个阶段,是依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施。它主要关注的是特定技能的实际操作过程,与将知识用于新问题解决的教学目标关联性不大,故选项B不正确。分析选项C知识表征是指信息在人脑中的存储和呈现方式,它是个体知识学习的关键环节,涉及知识在头脑中的编码、组织和储存方式。但题干核心是教学要达成让学生将已有知识用于新问题解决的目的,并非强调知识在头脑中的表征形式,所以选项C也不符合题意。分析选项D学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。它强调的是学习者能够将在一个情境中获得的知识、技能和行为方式有效地应用到其他新的情境中,以解决新的问题。这与题干中教学的最重要目标,即促进学生将获得的知识、技能和行为方式用于新问题解决相契合,所以选项D正确。综上,本题答案选D。

4、对于技术分析理解有误的是()。

A.技术分析可以帮助投资者判断市场趋势

B.技术分析提供的量化指标可以警示行情转折

C.技术分析方法是对价格变动的根本原因的判断

D.技术分析方法的特点是比较直观

【答案】:C

【解析】本题可对每个选项进行逐一分析,判断其对技术分析的理解是否正确。选项A:技术分析是通过对市场行为所形成的图表或指标等进行研究,来推测市场趋势。投资者可以借助技术分析中的各种工具和方法,如趋势线、移动平均线等,判断市场是处于上升趋势、下降趋势还是盘整趋势,从而为投资决策提供依据。所以技术分析可以帮助投资者判断市场趋势,该选项理解正确。选项B:技术分析会提供一系列量化指标,例如相对强弱指标(RSI)、随机指标(KDJ)等。这些指标可以帮助投资者发现市场行情

您可能关注的文档

文档评论(0)

132****1672 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档