2025年大学国内安全保卫专业题库—— 国内安全保卫专业如何提升学生的职业技能.docxVIP

2025年大学国内安全保卫专业题库——国内安全保卫专业如何提升学生的职业技能

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的代表字母填在题干后的括号内）

1.根据我国《国家安全法》的规定，国家安全工作应当坚持的原则不包括（）。

A.坚持总体国家安全观

B.坚持安全发展

C.坚持以人民安全为宗旨

D.坚持以经济安全为基础

2.在安全保卫工作中，对潜在风险进行系统性的识别、分析和评估，其主要目的是（）。

A.寻找最直接的责任人

B.制定详细的工作计划

C.确定风险发生的可能性和影响程度

D.调动最多量的安保力量

3.当遭遇暴力恐怖袭击事件时，优先采取的自救互救措施通常是（）。

A.围攻歹徒等待警方到来

B.迅速撤离危险区域，并报警求助

C.与歹徒进行言语争辩

D.尝试抢夺歹徒的武器

4.安全保卫工作中，信息收集的渠道主要包括（）。

A.社交媒体监控

B.内部人员访谈

C.公开信息查询

D.以上所有

5.校园安全保卫工作中，与师生沟通协调能力主要体现在（）。

A.清晰传达安全规定

B.有效化解矛盾纠纷

C.高效处理突发事件

D.以上所有

6.对于安全保卫专业学生而言，掌握基本的法律文书写作能力，主要是为了（）。

A.通过法律考试

B.规范工作行为，确保证据有效

C.展示写作才华

D.减轻工作负担

7.在安全防范体系中，人防、物防、技防三者之间的关系是（）。

A.互不相关，各自独立

B.人防是基础，物防是保障，技防是补充

C.技防是主体，人防和物防是辅助

D.物防是核心，人防和技防是配套

8.校外实习实训在提升安全保卫专业学生职业技能方面的重要作用在于（）。

A.提供理论知识学习的场所

B.使学生接触真实工作环境，锻炼实际操作能力

C.增加学生的社会阅历

D.便于学校管理学生

二、填空题

1.安全保卫工作的根本目标是保护______，维护______。

2.风险管理的基本流程通常包括风险识别、风险______、风险______和风险应对。

3.在处理群体性事件时，安全保卫人员应坚持______原则，力求______。

4.信息安全不仅是技术问题，也是______问题，需要综合施策。

5.安保人员的职业素养包括良好的政治素质、业务能力、______和______等。

三、简答题

1.简述安全保卫工作中风险识别的主要方法有哪些？

2.结合实际，谈谈安全保卫专业学生在校期间可以通过哪些途径提升沟通协调能力？

3.为什么说应急处突能力是安全保卫人员至关重要的职业技能？请说明理由。

4.简述校企合作在安全保卫专业人才培养中发挥的作用。

四、论述题

1.试论在安全保卫专业教育中，如何通过实践教学环节有效提升学生的职业技能？请结合具体实践形式进行阐述。

2.随着信息技术的飞速发展，安全保卫工作面临着哪些新的挑战？作为专业学生，应如何调整知识结构和能力储备以适应这些变化？

五、材料分析题

阅读以下材料，并回答问题：

某大学近期发生多起实验室化学品丢失事件，虽未造成严重后果，但引起学校高度重视。学校保卫处组织调查后发现，部分实验室管理存在漏洞，门禁系统使用不规范，部分师生安全意识淡薄，对化学品管理规定学习不到位。保卫处计划采取一系列措施加强校园化学安全管理。

请分析上述材料中反映的校园安全风险点，并就如何提升该校师生在化学品安全管理方面的职业技能和意识，提出至少三条具体建议。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.C

3.B

4.D

5.D

6.B

7.B

8.B

二、填空题

1.生命财产/社会稳定

2.评估/应对

3.非暴力/平息事态

4.法律法规

5.职业道德/身心健康

三、简答题

1.安全保卫工作中风险识别的主要方法包括：安全检查表法（SCL）、现场观察法、访谈法、问卷调查法、专家咨询法、事故/事件树分析、故障模式与影响分析（FMEA）等。这些方法可以通过查阅资料、实地考察、与相关人员交流、分析历史数据等多种方式进行，目的是全面、准确地发现潜在的安全隐患和风险因素。

2.安全保卫专业学生在校期间可以通过多种途径提升沟通协调能力：积极参与班级、社团等集体活动，在活动中学习与不同性格、不同背景的人沟通；主动承担学生工作，如