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第六单元课文;一、写出下列生字的拼音。;二、读拼音,规范地写词语。;三、查字典,填空。
1.“帮”字用部首查字法查字典,先查部首,再查画,可组词为:、。?
2.“碰”字用音序查字法查字典,可以先查大写字母
??,再查音节?,可组词为:?、??。?
3.“指”共画,最后一画是??,可组词为:??、
??。;?;五、选择正确的字填空。
辫辩辨瓣
1.指南针会帮助你()别方向。
2.这场()论会,正方取胜。
3.静静今天扎的小()子多好看啊!
4.晶莹的水珠洒落在鲜艳的花()上。;六、连词成句,并加上适当的标点符号。
1.指南针有大自然天然的很多;七、阅读短文,完成练习。
蜜蜂采蜜之前,总是先派出部分蜜蜂分头去寻找蜜源。我们知道蜜蜂并不会说话,那么蜜蜂找到蜜源后,它该怎样告诉它的同伴们呢?
蜜蜂会用各种舞蹈向自己的同伴传递消息。根据它的“舞步”,其他的蜜蜂就可以准确地知道哪儿有花蜜了。蜜蜂的舞蹈形式有好多种,如果花在近处,就跳圆圈舞;反之,就跳“8”字形舞。
大自然很有趣,需要你细细观察,多多思考。;1.这篇短文一共有个自然段。?
2.根据短文填写恰当的动词。
蜜蜜源
同伴们消息?
3.蜜蜂的舞蹈形式有好多种,如果花在处,就跳
舞;如果花在处,就跳舞。?;4.(示例)大自然很有趣,需要我们细细观察,多多思考。;
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