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大班语言：小桃仁
活动目标
1.通过故事了解种子发芽所需的条件，感受春风、春雨、太阳光、
老桃树对小桃仁的爱及小桃仁成长的快乐心情。
2.尝试用不同的语气表现故事中春风、春雨、太阳光、老桃树和
小桃仁的对话。
活动准备
故事视频《小桃仁》、图片
活动过程
一、谈话导入，引出主题。
直接引出主题，并引导幼儿讨论。
“大家都吃过桃子，吃到最后剩下的是什么？桃核里面住着一个
又白又胖的小胖子，它的名字叫小桃仁。能结出桃子的桃树就是小桃
仁长成的，那么小桃仁怎么才能长成一棵桃树呢？请大家讨论一下！”
二、观看故事，分析故事情节。
通过观看视频引导幼儿理解故事内容，并分析故事情节。
提问：故事结束了，再请小朋友说一说小桃仁是怎样变成小桃树
的？刚才大家听的很仔细。
三、结合图片，进一步理解故事内容。
通过观察图片，帮助幼儿进一步理解故事内容，引导幼儿体验
春风、春雨、太阳光，老桃树对小桃仁的爱以及它们的不同对话。
（1）逐一观看图片，分析故事内容。
“现在咱们来仔细分析下这个故事，请看图片，请你试着说一说
图片内容。”
（2）小桃仁在谁的帮助下变成了小桃树？
小结：小桃仁在春风、春雨、阳光的帮助下，变成了小桃树。
（3）它们是怎么帮助小桃仁的？小桃仁的心情是怎样的？小桃
仁为什么要使劲挺直身子呢？
小结：春天是播种的季节，是种植的季节，农民伯伯都是在这个
季节进行播种，植物吸收了空气、阳光和水就会使劲成长，到秋
天的时候就会收获果实。
四、引导幼儿分角色表演故事。
五、总结小桃仁发芽生长的三个必要条件，进一步体会小桃仁是
在众人帮助下成长起来的。
“请小朋友说一说小桃仁是怎样变成小桃树的？”
小结：小桃仁是在春风、春雨、阳光的帮助下成长的，跟小朋友
一样，都是在别人的爱护下长大的，我们很幸福。
活动延伸
体验种植乐
搜集植物生长过程的视频，跟大家一起分享。
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