专题04 “话”出人物个性，语言描写法—2025-2026学年七年级语文记叙文写作指导（原卷版）.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

PAGE2/NUMPAGES2

专题04“话”出人物个性，语言描写法

（原卷版）

符合人物身份：

根据人物的年龄、身份、性格设计语言，比如奶奶说话可能带方言词汇，老师说话常带鼓励的语气，调皮的同学爱说俏皮话。

2.带语气细节：

在对话后补充“皱着眉说”“笑着喊”“压低声音嘀咕”等语气、神态或动作，让语言更有画面感，体现人物情绪。

范文1：《奶奶的“小偏方”》

“我捂着肚子蹲在地上，奶奶听见动静，手里的针线筐一放就跑过来。她蹲下身，粗糙的手摸了摸我的额头，又按了按我的肚子，眉头皱成个小疙瘩：‘是不是又贪凉吃冰棒了？跟你说多少回了，女孩子要护着肚子！’说着就站起身，脚步匆匆地往厨房走

教师资格证持证人

法律、医学电子书，案列评析、合同PDF、教学设计、课件、导学案、中考、高考复习专题资料、试卷、真题、钢琴谱。

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2024年02月15日上传了教师资格证

更多 >