4.1成比例线段（第1课时）（教学课件）-2025-2026学年九年级数学上册（北师大版）.pptx

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北师大版·九年级上册4.1成比例线段（第1课时）第四章图形的相似

学习目标1.理解成比例线段的定义，掌握比例基本性质并会简单应用；（重点）2.理解并会推导比例基本性质，能够识别实际问题中“成比例线段”模型.（难点）

知识回顾如图是两个形状相同大小不同的图形，请你测量它们的对应边，并计算对应边的比值经测量，两个图形中的两条对应边比值都为2：1(1)你能发现其中的规律吗？形状相同的图形，多组对应边的比值是相等的(2)什么是两个数的比?两个数的比，本质是表示两个数相除的关系

情境引入在生活中，我们经常会看到一些形状相同的图片树上的孔雀足球场上的少年

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