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2016年11月13日山西省阳泉市孟县教师招聘幼儿学科知识试卷(精选)
单项选择题
(46题)
本大题共46小题,每题0.8分,共36.8分。
1.
单选题
幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和()。
A
探究欲望
B
逻辑思维
C
动手能力
D
学习潜能
2.
单选题
幼儿知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识是在()。
A
1岁
B
1~2岁
C
2~3岁
D
4~5岁
3.
单选题
20世纪初,清政府将学前教育机构命名为()。
A
童稚院
B
蒙养院
C
启蒙院
D
蒙院
4.
单选题
刚出生时人体最发达的感觉是()。
A
痛觉
B
听觉
C
味觉
D
视觉
5.
单选题
记忆包括三个基本环节,下列不属于记忆基本环节的是()。
A
识记
B
创造
C
保持
D
再现
6.
单选题
世界上最早的智力测验量表的发明者是()。
A
比纳与西蒙
B
斯坦福
C
韦克斯勒
D
瑞文
7.
单选题
送给3个月大小的婴幼儿玩具时,颜色最好选择()。
A
单一的颜色
B
鲜艳的颜色
C
灰色
D
绿色
8.
单选题
幼儿园最基本的社会人际关系是()。
A
幼儿之间的关系
B
教师与家长的关系
C
教师与教师的关系
D
教师与幼儿的关系
9.
单选题
幼儿的乳牙共20颗,()出齐。
A
半岁左右
B
1岁左右
C
2岁半左右
D
4岁左右
10.
单选题
将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的学习是()。
A
机械学习
B
有意义学习
C
接受学习
D
发现学习
11.
单选题
婴儿最早的学习方式是()。
A
经典条件作用
B
操作条件作用
C
使用工具
D
模仿
12.
单选题
20世纪50年代,欧洲生态学家()提出关键期学说。
A
洛伦兹
B
霍尔
C
格罗斯
D
巴甫洛夫
13.
单选题
美国心理学家斯金纳提出的学习理论是()。
A
认知建构理论
B
操作性条件反射理论
C
社会学习理论
D
认知结构理论
14.
单选题
幼儿教育要注重个体适宜性,这属于幼儿教育六项基本原则中的()。
A
独立自主性原则
B
发展适宜性原则
C
综合性原则
D
保教结合性原则
15.
单选题
幼儿学习的内容主要是一些简单的、低级的经验和感性知识,这说明幼儿的学习具有()。
A
直观性
B
具体性
C
初浅性
D
细致性
16.
单选题
标志着教育心理学产生的重要论著是美国心理学家桑代克的()。
A
《教育心理学》
B
《普通教育学》
C
《教育心理大纲》
D
《实用教育心理学》
17.
单选题
“教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作”,这句话出自()。
A
苏霍姆林斯基
B
黄质夫
C
陶行知
D
怀特海
18.
单选题
1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。
A
《义务教育法》
B
《普通教育法》
C
《儿童权利公约》
D
《实用教育心理学》
19.
单选题
在幼儿道德发展中最关键与核心的是()。
A
自我确认
B
强化
C
亲社会行为的发展
D
社交技能的发展
20.
单选题
学前期独生子女社会性发展的主要特点是()。
A
两极分化
B
不合群
C
胆小
D
自私
21.
单选题
衡量儿童体格发育常用的形态指标是()。
A
胸围和腰围
B
上肢长度
C
身高和体重
D
下肢长度
22.
单选题
我国一贯坚持的教育方针是()。
A
重点发展
B
全面发展
C
局部发展
D
智力发展
23.
单选题
关于遗传对心理发展的影响,下列说法正确的是()。
A
遗传决定人的智力
B
遗传对人的发展起决定作用
C
遗传决定了人的性格
D
遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件
24.
单选题
整合幼儿园的课程首先是要进行()。
A
领域间的整合
B
领域内的整合
C
超领域的整合
D
多个领域之间的整合
25.
单选题
幼儿学习后第三天测量学习的保持量比当即测量学习的保持量多的现象是()。
A
记忆扩张现象
B
记忆恢复现象
C
记忆潜伏现象
D
记忆提取现象
26.
单选题
幼儿教师成为教师系列中的特定类型是源自()。
A
福禄贝尔创设幼儿园后
B
现代家庭教育的兴起
C
英美幼儿教育兴起
D
中国幼儿园建立之时
27.
单选题
“教育”一词最早出现在我国的()一书。
A
《论语》
B
《孟子》
C
《道德经》
D
《荀子》
28.
单选题
幼儿开发得越早就开发得越多,这种观点称之为()。
A
递减法则
B
递增法则
C
竞争法则
D
优先法则
29.
单选题
儿童最先掌握的词性为()。
A
名词
B
动词
C
形容词
D
代词
30.
单选题
由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是
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