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期中检测题参
1.C解析：因为甲火车上的人看到田野上的树木向东，则可以判断此时以地面为参
照物，则甲火车是向西的。又因为甲火车上的人看到乙火车的速度比树木的速度要
慢，因此乙火车与甲火车同时向西。故选项C正确。
2.B解析：“嫌疑人”的脚印的长度约为cm；“嫌疑人”的身高约为：。由此分
析可知选项B是正确的。
3.C解析：平均速度。故选项C正确。
4.D解析：，，，，。故选项D正确。
5.D解析：声音在不同介质中的速度是不同的，选项A错误。物体的振动能够产生
声音，但声音的需要介质，选项B错误。声音能传递信息，也能传递能量，选项C
错误。两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的，是控制噪声的一种有效方法，符合
题意，选项D正确。
6.C解析：古筝校音时把弦调紧点，是在弦的长度、粗细一定时，弦越紧，音调越高。
故选项C正确。
7.C解析：不同的声源发出，除了音调、响度之外，声音还有另一个特征——音
色。听朋友打来的，凭声音就知道是谁，因为每个人发出声音的音色不同。在一
些“模仿秀”电视中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星声音的音色。故
选项C正确。
8.D解析：超声波能在空气中，选项A错误。超声波是由物体振动产生的，选项B
错误。超声波的频率高于，频率太高，不在人耳的听觉频率范围之内，人听不到超声波，
选项C错误。超声波可以传递能量，选项D正确。
9.C解析：调整琴弦的松紧程度的目的是调节物体振动的频率，从而改变琴弦时的
音调。故选项C正确。
10.C解析：敲响小鼓时，鼓面振动，产生声音，声音能传递能量，使蜡烛的烛焰跳动。
听到的鼓声是通过空气到同学耳朵里的，这说明声音在人的听觉频率范围内，不是
超声波或次声波。故选项C符合题意。
11.B解析：因为噪声的设备是用来测定噪声的等级的，而声音的强弱用分贝来表示，所以
噪声设备上数据的单位是分贝（）。当附近有汽车或摩托车驶过时，噪声增大，所显
示的数据将增大。
12.B解析：安装噪声装置只会测出噪声的分贝，但不能减弱噪声，选项A不符合题
意。在教室周围植树可以有效地在噪声的过程中减弱噪声，选项B符合题意。学
生戴防噪声耳罩，虽然可以在人耳处减弱噪声，但老师的讲课声音也听不见了，不是合
理的方法，选项C不符合题意。将窗户打开只会增大噪声，选项D不符合题意。
13.1西解析：由题图知，小狗做匀速直线，小狗的速度；由题图可知，
内，兔子和小狗都做匀速直线，，由题知，小狗和兔子同时开始向东，所以兔
[学科网ZXXK]
子、小狗在后，小狗相对于兔子将向西。
14.列车解析：小明以列车为参照物，窗外的人群与列车之间的位置发生了变化，
而列车是相对静止的，窗外的人群是的，所以会看到窗外的人群在往后退。小明以
站台为参照物，站台与他自己之间的位置发生了变化，而站台是相对静止的，所以他是
的。
15.解析：甲、乙两物体的平均速度之比。
16.分贝（dB）变大解析：因为声音的强弱用分贝来表示，所以噪声
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