2025年小学二年级英语单词拼读与拼写能力评估卷.docxVIP

2025年小学二年级英语单词拼读与拼写能力评估卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

模拟试卷

一、听音写词

请根据你所听到的单词，将正确的单词写在横线上。

1./k?t/

2./d?g/

3./b?k/

4./s?k/

5./hau/

6./w?t?r/

7./br?w?/

8./f??rt/

9./t?n/

10./m?ndei/

二、看词拼写

请根据图片或句子意思，将正确的单词写在横线上。

1.apple

2.banana

3.red

4.yellow

5.big

6.small

7.Ilike______(苹果).

8.Sheis______(黄色的).

9.Thisisa______(大象).

10.Lookatthe______(小鸟).

11.Thecatisunderthe______(桌子).

12.______aregreen.(香蕉)

13.Hehastwo______(耳朵).

14.Thecaris______thebus.(在...旁边)

15.Mynameis______.(你的名字)

三、听写句子

请仔细听，然后将你听到的句子写在横线上。

1.Thedogisbig.

2.Ihavearedapple.

3.Lookatthecat.

4.Thisismybook.

5.HappyNewYear!

试卷答案

一、听音写词

1.cat

*解析思路：根据听到的/k?t/音，识别该音节包含辅音/k/和元音/e/，辅音/k/发/k/音，元音/e/发/e/音，组合起来即为单词cat的发音和拼写。*

2.dog

*解析思路：根据听到的/d?g/音，识别该音节包含辅音/d/和元音/?/，辅音/d/发/d/音，元音/?/发/?/音，组合起来即为单词dog的发音和拼写。*

3.bike

*解析思路：根据听到的/b?k/音，识别该音节包含辅音/b/和元音/?/，辅音/b/发/b/音，元音/?/发/?/音，组合起来即为单词bike的发音和拼写。*

4.sick

*解析思路：根据听到的/s?k/音，识别该音节包含辅音/s/和元音/?/，辅音/s/发/s/音，元音/?/发/?/音，组合起来即为单词sick的发音和拼写。*

5.how

*解析思路：根据听到的/hau/音，识别该音节包含辅音/h/和元音/au/，辅音/h/发/h/音，元音/au/发/au/音，组合起来即为单词how的发音和拼写。*

6.water

*解析思路：根据听到的/w?t?r/音，识别该音节包含辅音/w/、元音/?/和辅音/r/，辅音/w/发/w/音，元音/?/发/?/音，辅音/r/发/r/音，组合起来即为单词water的发音和拼写。注意/w/和/r/的发音。*

7.brown

*解析思路：根据听到的/br?w?/音，识别该音节包含辅音/b/、辅音/r/、元音/?/和辅音/n/，辅音/b/发/b/音，辅音/r/发/r/音，元音/?/发/?/音，辅音/n/发/n/音，组合起来即为单词brown的发音和拼写。注意/r/的发音。*

8.four

*解析思路：根据听到的/f??rt/音，识别该音节包含辅音/f/、元音/??/和辅音/r/，辅音/f/发/f/音，元音/??/发/??/音，辅音/r/发/r/音，组合起来即为单词four的发音和拼写。注意/??/和/r/的发音。*

9.tomato

*解析思路：根据听到的/t?n/音，识别该音节包含辅音/t/、元音/?/和辅音/m/，辅音/t/发/t/音，元音/?/发/?/音，辅音/m/发/m/音，组合起来即为单词tomato的发音和拼写。注意/t/和/?/的发音。*

10.Monday

*解析思路：根据听到的/m?ndei/音，识别该音节包含辅音/m/、元音/?/、辅音/n/和元音/ei/，辅音/m/发/m/音，元音/?/发/?/音，辅音/n/发/n/音，元音/ei/发/ei/音，组合起来即为单词Monday的发音和拼写。注意/?/和/ei/的发音。*

二、看词拼写

1.apple

*解析思路：根据图片（假设图片是苹果）或单词apple，识别该单词由辅音/a/、元音/p/、辅音/l/和元音/e/组成，正确拼写为apple。*

2.banana

*解析思路：根据图片（假