2025年大学公安情报学专业题库—— 大学公安情报学的跨国比较.docxVIP

2025年大学公安情报学专业题库——大学公安情报学的跨国比较

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.跨国比较研究

2.情报文化

3.国家安全情报体制

4.大学情报学教育

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述选择美国和德国大学公安情报学进行比较研究的几个主要维度。

2.比较分析英国情报界“黄金时代”的主要特征及其对后世的影响。

3.简述影响不同国家大学公安情报学人才培养模式差异的主要因素。

4.结合具体实例，说明跨国情报合作在维护国家安全中的作用与挑战。

三、论述题（每小题20分，共40分）

1.论述美国与我国大学公安情报学在发展理念、组织模式、技术运用等方面存在的显著差异，并分析其原因。

2.从情报法治建设的角度，比较分析英、美、中三国大学公安情报学面临的法律规制环境及其特点，并探讨其对情报活动的影响。

试卷答案

一、名词解释

1.跨国比较研究：指研究者运用科学方法，对两个或两个以上国家的某一或某些现象（在此特指大学公安情报学）进行系统地、有目的地考察，找出其相同点与不同点，分析其产生的原因，并揭示其发展规律的研究活动。它强调跨越国界，在对比中认识和理解研究对象。

*解析思路：定义需包含核心要素：研究对象（大学公安情报学）、方法（系统、有目的地考察）、过程（找出异同、分析原因、揭示规律）、特点（跨越国界、对比）。

2.情报文化：指在特定情报活动环境（国家、机构、组织）中，经过长期形成并被普遍接受和遵循的关于情报的认知、价值观念、行为规范、思维方式、技能技巧以及物质载体的总和。它深刻影响着情报人员的思想、行为和情报活动的效能。

*解析思路：定义需包含核心要素：构成要素（认知、价值、规范、思维、技能、物质载体）、形成过程（长期形成）、环境特定性（特定情报活动环境）、影响（对思想、行为、效能）。

3.国家安全情报体制：指一个国家为履行国家安全情报职能而建立的组织体系、运行机制、法规制度和权力关系的总和。它规定了情报机构的设置、隶属关系、职责分工、情报生产与分发流程、以及与其他国家安全机构的关系等。

*解析思路：定义需包含核心要素：目的（履行国家安全情报职能）、构成（组织体系、运行机制、法规制度、权力关系）、内容（机构设置、隶属、职责、流程、关系）。

4.大学情报学教育：指高等院校为培养具备情报学专业知识和技能的人才而开展的教学和科研活动。它包括课程设置、教学方法、教材建设、师资队伍、实践环节等，是情报学学科建设的重要组成部分，为情报机构输送后备力量。

*解析思路：定义需包含核心要素：主体（高等院校）、目的（培养情报专业人才）、活动（教学和科研）、内容（课程、方法、教材、师资、实践）。

二、简答题

1.简述选择美国和德国大学公安情报学进行比较研究的几个主要维度。

*答案要点：

*发展理念与目标：美国更侧重实战应用、技术驱动和广泛合作；德国可能更强调严谨性、法治约束和深度专业能力。

*组织模式与结构：美国可能呈现多元、分散的特点，大学与政府机构联系紧密；德国可能更注重体系化、层级化或特定学科领域的集中。

*课程设置与内容：美国课程可能更综合，涵盖技术、管理、法律、外语等；德国可能更侧重特定学科基础或专业技能的深度。

*人才培养侧重：美国可能培养通才型、复合型人才；德国可能更强调专业精深和严谨的学术训练。

*技术运用水平：对大数据、人工智能等前沿技术在情报领域的应用广度和深度进行比较。

*情报法治环境：比较两国在情报收集、使用、分享等方面的法律框架对大学教育的影响。

*解析思路：选择比较维度需具有逻辑性和代表性。应围绕大学公安情报学的核心要素（理念、组织、课程、人才、技术、法治）展开，并具体化到美、德两国可能存在的差异。避免过于宽泛或狭窄，要能反映两国在大学公安情报学上的显著不同。

2.比较分析英国情报界“黄金时代”的主要特征及其对后世的影响。

*答案要点：

*主要特征：

*机构整合与专业化：将分散的情报机构整合，提升专业化水平（如MI5、MI6的建立与发展）。

*法律地位确立：获得相对明确的法律授权和一定的司法豁免权。

*专业人才培养：建立相对完善的情报学院和培训体系，注重特工素质。

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