第一单元标识会说话大单元教学设计 2025浙教版美术二年级上册.docx

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二年级上册第一单元

备课教师

单元主题

标识会说话

单元

分析

单元背景：标识是生活中重要的视觉符号，与学生的日常学习和生活紧密相连。本单元以“标识会说话”为主题，从学生熟悉的校园环境切入，引导他们观察、认识校园标识和安全标识，通过体验、创作等活动，理解标识传递信息的方式，感受其在生活中的实用价值，培养关注周围环境和安全的意识。

学情分析：二年级学生对校园环境有一定的熟悉度，日常接触过各类标识，具备初步的观察和形象记忆能力，对直观、生动的图形有较强的兴趣。他们的绘画和动手能力处于发展阶段，能完成简单的图形绘制，但对标识的设计特点（如图形简化、色彩寓意）和功能分类的理解需要引导，将

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