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小学数学重点知识点讲解与习题

小学数学重点知识点精要讲解与典型习题演练

小学数学的学习，如同为孩子未来的数学大厦奠定基石。这些知识点看似简单，实则是后续更复杂学习的基础。本文将梳理小学数学中的核心知识点，并辅以针对性的习题，帮助孩子们巩固理解，学以致用。

一、数与代数：数学的语言

数与代数是数学的基础，贯穿整个小学数学学习过程。它不仅是计算的工具，更是解决问题的利器。

1.1数的认识

从最基础的1、2、3开始，孩子们逐步认识更大的数、更小的数，以及不同类型的数。

*整数的读写与大小比较：这是数学入门的第一步。要理解数位顺序表，知道每个数字在不同位置所代表的数值不同。例如，“5”在个位上是5个一，在十位上是5个十。比较大小时，先看位数，位数多的数大；位数相同，从高位比起。

*小数的初步认识：像0.5、3.14这样的数就是小数。小数点是整数部分和小数部分的分界。要理解十分之几、百分之几可以用一位小数、两位小数表示。例如，1/10可以写成0.1，1/100可以写成0.01。

*分数的初步认识：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数就是分数。例如，一个蛋糕平均分成4块，每块就是这个蛋糕的1/4。分数线下面的数叫分母，表示平均分的份数；分数线上面的数叫分子，表示取的份数。

习题演练：

1.一个数由3个千、5个百和7个一组成，这个数是（），读作（）。与它相邻的两个数是（）和（）。

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

0.6○0.581.02○1.23/4○1/4

3.把一张正方形纸对折两次，其中的一份是这张纸的（）。

（习题提示：1.注意数位对齐；2.小数比较从高位看起，分数比较同分母看分子；3.理解“对折”的含义是平均分。）

1.2数的运算

掌握运算方法，理解运算规律，是数学学习的核心技能。

*整数四则运算：加减乘除是基础。要熟练掌握笔算方法，特别是进位加法、退位减法、多位数乘法和除法。同时，要理解它们的实际意义，比如乘法是相同加数求和的简便运算，除法是平均分或包含除。

*小数加减法：关键是小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后按照整数加减法的方法进行计算。

*分数加减法（同分母）：分母不变，分子相加减。这是基于分数单位相同的原理。

*运算定律与简便计算：如加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律。灵活运用这些定律，可以使计算更简便。例如，25×12可以转化为25×4×3，利用25×4=100来快速计算。

习题演练：

1.计算：378+56=（）804-327=（）205×16=（）756÷36=（）

2.计算：4.56+3.7=（）10-2.83=（）3/8+1/8=（）5/6-1/6=（）

3.用简便方法计算：25×32×125102×45473-（73+68）

（习题提示：1.注意计算准确性，特别是除法的试商；2.小数注意小数点位置，分数注意结果是否最简；3.观察数字特点，选择合适的运算定律。）

二、图形与几何：感知空间与形状

图形与几何帮助孩子们认识周围的空间世界，培养空间观念和几何直观。

2.1平面图形的认识与周长、面积

*常见平面图形：长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形、圆形等。要认识它们的基本特征，如边和角的特点。例如，长方形对边相等，四个角都是直角；正方形四条边都相等，四个角都是直角。

*周长：封闭图形一周的长度。长方形周长=（长+宽）×2，正方形周长=边长×4。

*面积：物体的表面或围成的平面图形的大小。长方形面积=长×宽，正方形面积=边长×边长。面积单位有平方厘米、平方分米、平方米等，要理解它们之间的换算。

习题演练：

1.一个长方形的操场，长是100米，宽是50米，小明沿着操场跑一圈，他跑了多少米？这个操场的面积是多少平方米？

2.一个正方形的边长是8厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

3.一个三角形，三条边分别是3厘米、4厘米、5厘米，它的周长是（）厘米。

（习题提示：1.区分周长和面积的概念及计算公式；2.仔细审题，明确是求周长还是面积，并注意单位。）

2.2立体图形的初步认识

*常见立体图形：长方体、正方体、圆柱、球等。认识它们的基本特征，如面、棱、顶点。

习题演练：

1.下面的物体中，（）是正方体，（）是圆柱。（请想象或给出简单图形选择）

A.篮球B.魔方C.课本D.易拉罐

（习题提示：根据立体图形的特征进行判断。）

三、解决问题：数学的