《初中语文群文阅读教学中的教师阅读能力提升路径研究》教学研究课题报告.docx

《初中语文群文阅读教学中的教师阅读能力提升路径研究》教学研究课题报告

目录

一、《初中语文群文阅读教学中的教师阅读能力提升路径研究》教学研究开题报告

二、《初中语文群文阅读教学中的教师阅读能力提升路径研究》教学研究中期报告

三、《初中语文群文阅读教学中的教师阅读能力提升路径研究》教学研究结题报告

四、《初中语文群文阅读教学中的教师阅读能力提升路径研究》教学研究论文

《初中语文群文阅读教学中的教师阅读能力提升路径研究》教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当新课标将“群文阅读”正式纳入语文学习任务群，这一教学范式便从理论走向实践，成为提升学生核心素养的重要载体。群文阅读以“多文本、议题化、结构