开卷考试后思考和实践.pptVIP

开卷考试后思考和实践;开卷中的理想与现实;开卷考试的回顾与现状;近几年中考中主观题答题经常出现的问题及应对措施1;近几年中考中主观题答题经常出现的问题及应对措施2;开卷考试后的总复习;一、熟读教材夯实基础;心理品质：自尊自信、自立自强、挫而不折

坚强意志等

道德品质：孝敬父母、热爱祖国、维护集体、

团结、诚实守信、维护公平正义、

承担责任、亲社会、民族精神、

艰苦奋斗、明辨是非善恶、奉献等

交往品质：平等、尊重、宽容、助人等

;1.材料说明/反映了什么？（体现了哪些观点）

2.他身上有哪些优秀的品质？（正能量）

3.他为什么感动了你？

4.请给材料一加一个恰当的标题。

5.缺失了一种怎样的品质？

6.对言行进行评析。“狼爸”、“虎妈”正方、反方观点。

7.这是践行社会主义核心价值观的具体体现。

8.启示/告诉…的道理/警示等。

9.简要说明这样做的道理/理由（作用、影响、意义）

10.怎样解决？为…提建议。

11.青少年怎样做？;法律部分;1.你认为习总书记“一定能”的信心源自哪里？

2.怎样实现中国梦？（美丽中国）

3.怎样实现全面小康？

4.怎样实现共同理想

5.怎样解决主要矛盾？

6.怎样建设大美临沂？

7.你有什么高招可以使我国从容面对各种挑战？（钓鱼岛问题、南海争端问题）;二、关注时政，建立“热点题库”;三、以提高能力为导向的学法和应考指导;每课、每题的结构：

是什么、为什么、怎么做

是什么别名—含义、表现、特点、种类

为什么别名—作用、意义、关系、原则、

重要性=必要性+危害性、理念等

怎么做别名—出主意、建议、办法、启示等

;思想品德设问方式及答题思路

;二、谈作用、影响、意义

意义型的设问有“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”等。

解题方法：“意义型”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义，还有对个人、国家、社会的意义。

答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句)，有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。这类题目可以套用“有利于……”“体现了……”“是……的需要”“促进……”“推动……”“保护……”等

;三、结合材料，谈理解、认识、感悟、感想、体会

;四、启示/警示类：这类题目的设问一般是“这给类我们哪些启示/警示？”或“这件是对你有什么启发？”等。

区别：启示：正、反，警示：反面

思路：先回答出“材料反映了什么道理”，

然后在此基础上回答出怎样学习好的，抛弃坏的

注意1：如果是这句话中有一个关键词，即答这句话中关键词的意义或原因；如果有两个关键词或两个以上的关键词，即答关键词之间的联系。

注意多向思维，多问几个“是什么”、“为什么”以及“怎么做”多角度组织出完整、有序的答案。

注意2：对国家、还是关于青少年成长的启示。;五、怎样解决...问题、避免…现象或提出…对策、为…提议或怎样做？;;七、判断分析题

全对或全错型、正误观点混杂型

;由美国次贷危机引发的金融风暴正在世界经济产生重大而深远的影响。有人认为，为避免美国金融危机对世界金融市场的冲击，我国应坚决抵制经济全球化。对此谈谈你的看法。;八、行为评析;例题1：一群青年人形成了一个“新失业群体”，他们终日与麻将等为伴，不愿就业。他们靠父母供养、被人们称为“啃老族”。目前我国65%以上的家庭存在着“老养小”现象，有30%左右的成年人基本靠父母供养。

请你对“啃老族”年轻人的行为进行评析。

第一步：找出问的关键词:①②③

第二步：结合问题看材料，找出“有用”材料,划线标出.;一般的解题方法步骤

1、审题：设置的疑问比较灵活、比较宽泛，问得没则直接明了，提问的方式让你陌生。

2、看材料：结合问题看材料，找出“有用”材料，用笔划出。

3、寻找对应的书本知识(多角度/辩证分析)

按照心理/道德/法律/国情四个方面进行分析，组织答题知识点。

4、表述答案(书写)：

①分点②材料+书本知识有机结合③层次清楚，顺序合理。

5、发挥创造性思维;第三步：寻找对应的书本知识

;九、说服、教育、出谋划策或帮助……;十、实践题;“信心比黄金和货币更重要！”