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班级的姓氏（教学设计）2025人教版美术三年级上册.docx

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    2025-2026学年人教版（2024）小学美术三年级上册

    《班级的姓氏》教学设计

    教学设计理念

    本课立足人教版（2024）小学美术三年级上册第三单元“爱集体爱劳动——传承中华美德”的核心主题，结合三年级学生“具象思维向抽象思维过渡、集体意识增强、对传统文化有好奇但认知零散、动手实践欲望强烈”的学情特点，围绕“三维融合”理念设计：

    1.文化浸润与美术实践融合：以“中华姓氏文化”为核心载体，避免单纯“讲文化”或“练技巧”——通过教材中的《百家姓》节选、传统姓氏字体、姓氏装饰案例，让学生在“识姓氏、赏字体、创装饰”的美术实践中，自然理解“姓氏是家族符号，更是集体

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