第Ⅲ课时 高考研究课——把握命题导向，发展思维品质，领悟创新性考法2026年高考历史第一轮总复习.pptxVIP

把握命题导向，发展思维品质，领悟创新性考法(短板为主攻);;实事求是一词，最初出现于东汉史学家班固撰写的《汉书·河间献王传》，讲的是西汉景帝第三子河间献王刘德“修学好古，实事求是”，意为考证古书时求其真本，讲求实证，原指治学态度和方法。毛泽东在《改造我们的学习》中则指出：“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。实事求是通常指按照事物的实际情况办事。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，以巨大的政治勇气和责任担当，把实事求是贯穿到治国理政各个方面、各个环节，在实践中积累了新的宝贵经验，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。

;作为中国共产党思想路线的“实事求是”，植根于中国优秀的传统文化。阅读材料，完成下列要求。

材料清代学者阮元批评宋明理学家“自遁于虚而争是非于不可究诘之境”，而清儒“束身修行，好古敏求，不立门户，不涉二氏(即佛、道)，似有合于‘实事求是’之教”。阮元进一步评论道，“实者，实事也。;圣贤讲学，不在空言，实而已矣”。近人梁启超也认为清儒“以实事求是为学鹄，颇饶有科学的精神”。梁启超笔下的科学精神，是指“善怀疑，善寻间，不肯妄徇古人之成说与一己之臆见，而必力求真是真非之所存”等。

——摘编自梁启超《论中国学术思想变迁之大势》等

结合材料和所学知识，概括阮元批评宋明理学家的原因，并指出梁启超所述“实事求是”的新内涵。

;[答案]原因：时代背景：阮元生活在注重考据学的清代，受到“清儒”的影响，强调实事求是。理论因素：宋明理学自身的弊端，一是“遁于虚”，陷入没有结论的争端，二是涉二氏(即佛、道)，阮元认为宋明理学吸收了佛教、道教思想，具有先验论的“空言”等，不再是纯粹的儒家思想。

新内涵：“善怀疑”，“善寻间”，提倡怀疑、批判精神。

“实事求是”“求真是真非”，注重实践，强调学以致用。

;一、备考方向要纠偏

文化自信是四个自信中更基础、更广泛、更深厚的自信。随着文化自信在国家软实力地位的日益彰显，文???类题目在高考中的分量也逐渐加重。传统的那种重“政治”“经济”，轻“文化”的备考心态应给予调整。

;二、套路答题要规避

囿于视野和中学教材的基础性，高考材料解析题所选材料大多出自教材之外考生没阅读过的文章，对有关历史现象的解释角度也不一定与考生对教材的理解一致。那么考生做题时，在所给材料与教材内容看似相矛盾时，首先要忠实于材料。特别是题目要求“根据材料”、寻找依据、概括思想、比较异同、分析现象等，就要中规中矩地从材料中找答案，不能因为与教材不一致就脱离材料。比如本题，根据材料中“阮元批评宋明理学家‘自遁于虚而争是非于不可究诘之境’”可知宋明理学学风空疏，脱离现实，僵化教条；根据材料中“不涉二氏(即佛、

;道)”可知阮元批评宋明理学吸收佛道思想，违背了儒学传统。但在解答材料解析题时，也并不能完全脱离教材，还要做到材料与教材的有机结合，有效利用教材的内容、教材的观点。我们既反对照搬教材，要求忠实于材料；也反对脱离教材，一味地自由发挥。比如本题中原因的分析我们还要联系到教材对明清李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之经世致用思想的表达。

;;阅读材料，完成下列要求。

材料

注：按传统社会人均年需求原粮696市斤计算

——改编自李小云等《中国人地关系的历史演变过程及影响机制》

;(1)根据材料并结合所学知识，指出中国古代粮食供需关系演变的趋势，并分析其影响因素。

(2)根据材料并结合所学知识，任选图中某一时段，围绕“粮食生产与社会生活”展开论述。(要求：史论结合，论证充分，表述清晰。)

;[解析]第(1)问第一小问，粮食供需关系演变趋势根据图示内容分阶段进行描述即可，其中秦汉至魏晋时期粮食总产量与粮食总需求量基本持平，魏晋南北朝至宋辽金元时期是上升的，宋辽金元至明清时期又呈现下降趋势。第二小问，影响因素根据不同阶段的社会背景进行作答即可。第(2)问，本题是开放性试题，任选一个阶段进行作答即可。如选择隋唐时期，结合所学知识可知，隋唐时期的粮食生产与社会发展密切相关。隋唐时期出现了新的农业生产工具，农业生产水平提升，农业生产的发展也为隋唐盛世的出现奠定了基础。而安史之乱后的社会动荡和藩镇割据，使农业生产受到影响，唐朝也逐渐走向衰落。

;[答案](1)第一阶段：秦汉至魏晋南北朝时期，粮食总产量与粮食总需求量基本持平，人均粮食占有量略有下降。

原因：秦汉时期政治统一，社会稳定；魏晋南北朝时期社会动荡，农业生产遭到破坏。

第二阶段：隋唐至宋辽金元时期，粮食总产量超出粮食总需求量，人均粮食占有量大幅上升。

原因：北民南迁，南方得到开发，南方社会相对稳定，农业发展较快，经济重心日渐南移，粮食总产量增加。

;第三阶段：明清时期，粮食总产量有所增加，粮食总需求量大幅增加，人均粮食占有