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三年级除法竖式专项训练题

亲爱的同学们，除法竖式是我们数学学习中的一个重要工具，它能帮助我们更清晰、更准确地解决除法计算问题。掌握好除法竖式，对于我们后续学习更复杂的数学知识至关重要。今天，我们就来进行一次除法竖式的专项训练，通过复习和练习，让我们的除法竖式计算能力更上一层楼！

一、除法竖式复习回顾

在开始训练之前，让我们先一起回顾一下除法竖式的基本组成部分和计算步骤，确保我们对基础知识掌握牢固。

1.1除法竖式的组成

一个完整的除法竖式包括以下几个部分：

*被除数：要被平均分的总数。

*除数：表示平均分成的份数或每份的数量。

*商：除法运算的结果，表示每份分得的数量或分成的份数。

*余数：当不能正好分完时，剩余的部分（注意：余数一定要比除数小）。

*除号（竖式符号）：书写竖式时使用的特定符号。

1.2除法竖式计算步骤

我们通常把除法竖式的计算过程总结为“除、乘、减、比、落”这五个字，它们代表了每一步的核心操作：

1.除：从被除数的最高位除起，如果最高位不够除，就看被除数的前两位。除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。

2.乘：用商和除数相乘，所得的积写在被除数相对应的数位下面。

3.减：用被除数那一位上的数减去刚才乘得的积，得到相减的结果。

4.比：比较刚才相减的结果（余数）和除数的大小，余数必须比除数小。如果余数比除数大或相等，说明商小了，需要调大再试。

5.落：如果被除数的下一位还有数字，就把下一位的数字落下来，和刚才的余数合在一起，再按照“除、乘、减、比”的步骤继续计算。如果没有数字可落且余数为0，计算就结束了。

二、除法竖式专项训练

下面我们将通过不同类型的练习题来巩固除法竖式的计算方法。请同学们拿出练习本和笔，认真审题，仔细计算，书写要规范哦！

2.1基础巩固：表内除法竖式（无余数）

这类题目是除法竖式的入门，商是一位数，且正好能除尽。

请列竖式计算下列各题：

1.28÷4=

2.45÷9=

3.56÷7=

4.36÷6=

5.63÷7=

6.42÷6=

7.72÷8=

8.25÷5=

2.2进阶提升：有余数的除法竖式

当平均分后还有剩余，就会产生余数。一定要记住：余数除数！

请列竖式计算下列各题，并验算（没有余数的直接验算，有余数的验算方法：商×除数+余数=被除数）：

9.19÷5=

10.33÷6=

11.47÷8=

12.50÷7=

13.26÷3=

14.65÷9=

15.38÷5=

16.43÷6=

2.3错误辨析：下面的计算对吗？对的打“√”，错的打“×”并改正。

（1）

7

4)28

28

0

（）改正：

（2）

5

3)16

15

11

（）改正：

（3）

6

7)45

42

4

（）改正：

2.4综合应用：解决问题（列竖式计算）

17.把36块糖平均分给6个小朋友，每个小朋友分到几块？

18.有40颗珠子，每7颗穿成一串，可以穿成几串？还剩几颗珠子？

19.老师买了50本练习本，发给同学们每人8本，最多可以发给几位同学？还剩几本？

三、拓展思考与温馨提示

*细心是关键：在计算过程中，每一步都要认真，特别是“乘”和“减”的环节，很容易出错哦！

*余数要牢记：计算有余数的除法时，余数一定要比除数小。如果算出来余数比除数大或者和除数相等，那肯定是哪里出问题啦！

*勤加练习：数学计算能力的提升离不开持续的练习，每天做几道，坚持下去，你一定会越来越棒！

*规范书写：竖式计算时，数位要对齐，字迹要工整，这样能帮助我们减少错误。

四、参考答案

（此处应有详细的竖式计算过程及答案，但为了让同学们独立思考和练习，答案部分请在独立完成后，由老师或家长进行核对哦！）

表内除法竖式（无余数）

1.72.53.84.65.96.77.98.5

有余数的除法竖式

9.3……410.5……311.5……712.7……113.8……214.7……215.7……316.7……1

错误辨析

（1）√

（2）×，改正：商5余1

（3）√

综合应用

17.36÷6=6(块)

18.40÷7=5(串)……5(颗)

19.50÷8=6(位)……2(本)

希望通过今天的专项训练，同学们对除法竖式的理解和计算能力都能得到有效提升。记住，遇到困难不气馁，多思考，多练习，数学世界的大门正为你敞开！加油！