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2024湖北武汉学院招聘党委组织部人员1人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、当公文排版后剩余的空白处无法容纳印章、签发人名章及成文日期时，可以采取（）的措施加以解决。

A.调整字体大小

B.调整到公文附件中

C.调整行距、字距

D.删除部分公文内容

【答案】：C

【解析】当公文排版后所剩空白处不能容下印章或签发人名章、成文日期时，可通过调整行距、字距的措施来解决。调整字体大小可能会影响公文的规范性和美观度，一般不采用；公文附件是对公文正文的说明、补充或参考材料，不能将印章、签发人名章和成文日期调整到附件中；随意删除部分公文内容可能会破坏公文的完整性和准确性，也不可取。所以正确的方式是调整行距、字距。

2、第二次世界大战期间，敦促日本无条件投降的文件是（）。

A.《德黑兰宣言》

B.《大西洋宪章》

C.《雅尔塔协定》

D.《波茨坦公告》

【答案】：D

【解析】本题主要考查第二次世界大战期间相关文件的内容和作用。《德黑兰宣言》是1943年11月28日至12月1日，苏联、美国、英国三国首脑斯大林、罗斯福和丘吉尔在德黑兰会议结束时发表的宣言，主要是关于三国在对德作战中一致行动和战后合作的宣言，并未涉及敦促日本无条件投降的内容。《大西洋宪章》是1941年8月14日，美国总统罗斯福与英国首相丘吉尔在大西洋北部纽芬兰阿金夏海湾的奥古斯塔号军舰上签署的联合宣言，主要表达了两国反对纳粹暴政、重建和平的决心，与敦促日本无条件投降无关。《雅尔塔协定》是1945年2月4日至2月11日，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔和斯大林在雅尔塔会议上签订的协定，其主要是讨论战后处置德国问题、波兰问题、远东问题、联合国问题，没有直接敦促日本无条件投降。《波茨坦公告》全称《中美英三国促令日本投降之波茨坦公告》，1945年7月26日，美国、英国和中国三国发表，主要内容是敦促日本立即无条件投降，重申《开罗宣言》的条件必将实施。因此，敦促日本无条件投降的文件是《波茨坦公告》。

3、公文在形成和使用过程中可分为不同的文稿和文本，以下关于不同文稿和文本的表述，正确的是（）。

A.草稿具备公文的现行效用

B.定稿不具备正式公文的现行效用

C.正文具备正式公文的现行效用

D.暂行本在暂行期间不具备正式公文的现行效用

【答案】：C

【解析】草稿是公文的原始稿件，还处于修改、讨论过程中，不具备公文的现行效用。定稿是经过审核、签发等程序确定下来的最后完成稿，具备正式公文的现行效用。正文是公文的主体部分，经过法定程序制发的正文具备正式公文的现行效用。暂行本是在规定的暂行期间具有正式公文效力的文本，在暂行期间具备正式公文的现行效用。所以表述正确的是正文具备正式公文的现行效用。

4、公民的民事权利从（）起开始享有。

A.18周岁

B.16周岁

C.14周岁

D.出生

【答案】：D

【解析】公民的民事权利能力是指法律赋予公民享有民事权利和承担民事义务的资格。依据《中华人民共和国民法典》第十三条规定，自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。所以公民的民事权利从出生开始。而14周岁、16周岁和18周岁在法律上有不同意义，18周岁以上的自然人为成年人，成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为；16周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人；8周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认，但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。这些年龄节点主要是针对民事行为能力的划分，并非民事权利开始的时间。因此答案是出生。

5、秦始皇统一六国后，采取了一系列措施，其中对促进经济、文化发展具有巨大贡献的措施是（）。

A.建立专制集权统治

B.统一文字、货币、度量衡

C.焚书坑儒

D.北击匈奴，修筑长城

【答案】：B

【解析】该题主要考查秦始皇统一六国后采取的措施及其对经济、文化发展的影响。建立专制集权统治主要是从政治层面加强中央对地方的控制，构建了一套完整的政治体制，并非直接针对经济、文化发展的促进措施。统一文字、货币、度量衡对促进经济、文化发展具有巨大贡献。统一文字使得政令能够在全国顺利推行，也有利于文化的传播和交流，促进了文化的繁荣发展；统一货币解决了各地之间贸易往来的货币换算难题，有利于商品交换和经济的流通；统一度量衡保证了国家税收的标准统一，有利于经济活动的规范有序进行，对经济的发展起到了重要的推动作用。焚书坑儒是秦始皇为了加强思想控制而采取的极端措施，虽然在一定程度上有利于巩固统治，但严重破坏了文化典籍，许多珍贵的思想和文化被毁灭，对文化发展产生了极大的负面影响。北