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七年级下册语文期中考试卷及答案

一、单项选择题

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（wā）攒成（cuán）人迹罕至（hǎn）

B.倜傥（tì）收敛（liǎn）锡箔（bó）人声鼎沸（dǐng）

C.蝉蜕（tuì）盔甲（kuī）拗过去（ào）博学多识（bó）

D.桑椹（shèn）斑蝥（máo）和蔼（ǎi）参差不齐（cān）

答案：B（A项“菜畦”的“畦”应读“qí”；C项“拗过去”的“拗”应读“ǎo”；D项“参差不齐”的“参”应读“cēn”）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.懊悔屏嶂鞠躬尽瘁锋芒必露

B.懊悔斑斓妇孺皆知一拍即合

C.撺掇屏嶂杂乱无张参差不齐

D.屏嶂懊悔鞠躬尽瘁参差不齐

答案：B（A项“屏嶂”应为“屏障”，“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“屏嶂”应为“屏障”，“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”）

3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）

A.他知识渊博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时候时常能进退维谷，游刃有余。

B.《时间都去哪儿了》感动了无数观众，它成了一首家喻户晓的歌曲。

C.仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

D.许多老师在平凡的岗位上默默工作着，兀兀穷年，看见学生有出息，便认为所有的付出都值得。

答案：A（“进退维谷”意思是无论是进还是退，都是处在困境之中，形容处境艰难，进退两难，用在此处与“游刃有余”矛盾，不符合语境）

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

答案：无正确选项（A项缺少主语，“通过”和“使”删去其一；B项“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”；C项否定不当，应删去“不”；D项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”）

5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《孙权劝学》节选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《资治通鉴》。

C.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，它塑造了一位代父从军、深明大义、不慕名利的巾帼英雄形象。

D.《卖油翁》的作者是南宋欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，唐宋八大家之一。

答案：D（欧阳修是北宋文学家）

6.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《春夜洛城闻笛》中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，一个“暗”字有断续、隐约之意，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧。

B.《逢入京使》中“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，诗人在赴安西途中，偶遇返京的使者，只能传语家人报个平安，体现了诗人的豁达乐观。

C.《晚春》中“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”，诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景，一反常见的惜春伤感之情。

D.《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，表面是指责歌女，实际上是批评那些不顾国家艰难，只顾自己享乐的上层人物。

答案：B（“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”体现了诗人对家乡亲人的思念之情，并非豁达乐观）

7.下列句子排序正确的一项是（）

①我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中

②小说离不开虚构和想象

③当然，想象不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路

④其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，也可以通过你自己的尝试来获得

⑤与小说中的人物同呼吸，共命运

A.①②⑤④③B.②①⑤④③C.⑤②④③①D.②⑤④①③

答案：B

8.下列对课文内容理解不正确的一项是（）

A.《邓稼先》一文，作者杨振宁通过对比，将邓稼先的形象置于广阔的社会背景和历史背景中凸显出来，使邓稼先的形象熠熠生辉。

B.《说和做——记闻一多先生言行片段》中，作者臧克家精于剪裁，对典型事例进行了精心的提炼和概括，生动地表现了闻一多先生的形象。

C.《回忆鲁迅先生》一文，作者萧红通过对鲁迅先生日常生