九年级语文上册-第9课《故乡》教学课件-(新版)新人教版.pptVIP

故乡

初读课文这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜……

初读课文时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。这是同一个故乡吗？为何会有变化？什么变了？

创作背景1911年10月10日，武昌起义拉开辛亥革命的大幕。1912年1月1日，中华民国临时政府成立，推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制，开启民主共和，共和观念深入到社会中上层人士思想中。但半封建半殖民地的社会现状没有从根本上改变。1919年12月，鲁迅从北京回故乡绍兴接母亲来京，目睹民国以来故乡愈发落魄的现状。后至逝世，终未踏上故乡绍兴的土地。1920年，一年的酝酿……鲁迅

梳理情节回故乡在故乡离故乡“我”见到的一片破败萧索的景象及“我”的复杂心情（交代时间和原因）“我”的所见、所闻、所感，着重刻画闰土、杨二嫂等人物形象，揭示农村破产、农民生活贫困的社会根源（小说主干部分）“我”的种种感触，表达追求新生活的执着信念

探究人物形象变化外貌少年闰土中年闰土紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈；红活圆实的手。脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛肿得通红，头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。动作神态手捏钢叉……向猹刺去……很高兴。说话脱口而出，滔滔不绝。现出欢喜与凄凉的神情……只是摇头……默默吸烟。说话吞吞吐吐，断断续续。对“我”的态度只是不怕“我”；不到半日便熟识了；分别时躲在厨房里哭着不肯门；送“我”贝壳和很好看的鸟毛。态度恭敬，称“我”为老爷。

探究人物形象杨二嫂形象青年时中年时擦着白粉，颧骨没这么高，嘴唇没这么薄──“豆腐西施”（外貌）凸颧骨，薄嘴唇，圆规式的姿势，姿色衰减、牙尖嘴利、泼辣剽悍、好占便宜（外貌、语言、动作）杨二嫂这个形象能否删去？

探究“我”的情感面对故乡如此巨大的变化，找出文中体现“我”的心情变化的语句，理解“我”对故乡的复杂情感。回故乡：见故乡：忆故乡：忆闰土：见闰土：见杨二嫂：

总结方法鲜明对比多种描写手法外貌动作心理神态塑造鲜明典型的人物形象语言少年闰土──中年闰土青年杨二嫂──中年杨二嫂闰土──杨二嫂

主题探究1．在离开故乡时，为什么“我想到希望，忽然害怕起来了”？2．“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”──怎样理解这句话？

主题探究人的生命和活力被扼杀纯真的人性被扭曲愚昧、落后、贫穷的轮回渴望理想的人际关系

布置作业1．阅读鲁迅小说集《呐喊》中的其他篇目。2．搜集关于思乡的诗词名篇。