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民办高校设计专业非遗文化融入美育教学体系研究

目录

民办高校设计专业非遗文化融入美育教学体系研究（1）．．．．．．．．．．4

一、文档简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.4创新点与难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

二、民办高校设计专业美育教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.1设计专业美育教学的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.2民办高校设计专业美育教学现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.3教学体系中存在的问题与成因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.4非遗文化融入的可行性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

三、非遗文化与美育教学的关联性研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.1非遗文化的核心价值与教育功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.2美育教学的本质目标与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.3二者融合的理论基础与契合点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.4融合模式的国内外经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

四、非遗文化融入美育教学体系的构建路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.1教学目标的重构与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.2课程体系的整合与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.3教学方法的创新与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.4评价机制的完善与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

五、民办高校设计专业非遗美育教学的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．52

5.1案例选取与背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

5.2教学实践的具体实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

5.3教学效果的数据分析与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

5.4典型经验与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

6.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

6.2对策建议与实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

6.3研究局限与未来方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

民办高校设计专业非遗文化融入美育教学体系研究（2）．．．．．．．．．71

一、文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

1.1民办高等教育的发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

1.2设计专业非遗文化传承的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

1.3美育教学与非遗文化的结合点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

1.4研究的意义与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

2.1国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80

2.2主要研究成果及贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81

2.3研究不足与趋势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．