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新班主任培训心得体会

新班主任培训心得体会篇1

特别感谢学校给我这次难得的学习机会，作为班主任队伍中的一员，我欠缺许多的理论和阅历。这次培训，不仅丰富了班主任工作的理论学问，而且接受了一次心灵的洗礼。

本次班主任培训中，我们仔细倾听了多名从事教育教学工作讨论教授的专题讲座，如教授____的讲座《学习型团队的建设和个人进展》，班主任____的讲座《系列活动促进班级文化建设》，校长____的讲座《实施和谐教育促进同学全面进展》，副教授____的讲座《自主、高效课堂的构建与反思》、教授____的讲座《老师工作压力管理与职业倦怠预防》等。他们的讲座声情并茂，互动性强，理论联系实际，一个个鲜活的事例让我受益匪浅。

回顾这几天来的培训过程，有以下几点体会：

听过各位专家的讲座之后想一想：其实班主任工作在许多方面的做法是大同小异的，就连卓立老师、隗金枝老师，我们有的也在做。而且，有一些我们做的比他们更好。但为什么他们却能做出名堂来，让我们听得津津有味、听得肃然起敬?虽然只是两三个小时的讲座，而在这二三小时浓缩的却是他们长年以来在自己的班主任工作中坚守的属于自己的教育行为，把这些工作做细致了，做扎实了。也就形成了与众不同的风格，成为了他们的教育特色!

现代代教育的改革进展对老师的角色有了重新的定位，首先要求老师成为一名讨论者。讨论什么?讨论教育现象。如何讨论?在日常生活中观看积累、发觉思索。教育生活的精彩就在于每一天都是崭新的的一天。每一天我们都在迎接孩子的不同变化与进展，那么，作为老师，我们预备好了吗?我们如何将我们每一天的发觉、每一天的行动、每一天的思索留存起来?

不是全部的坚持与积累都能够成为亮点。在班主任专业进展的道路上，坚持与积累是基础，要形成自己的教育风格或者说特色，有了坚实的基础，还需要有一个核心理论的提炼。如何提炼呢?基本立足点，就是回到理论的原点、思维的原点，即哲学去思索：什么是，为什么，怎么样?在为什么之前先要进行价值推断，熟悉了内涵和外延，把握了班级文化的内涵再来建设自己的共性，外延要进行划分，再一个个进行回答，思路就清楚了。”这几位优秀的老师之所以如此精彩、如此胜利，更源于他们在透彻理解相关理论的基础之上，对于自己在班级文化建设核心理念的精确?????把握。正是有了核心理念的支撑，才使得他们的一些朴实的教育行为能够高屋建瓴，提升到肯定的高度!

当然，他们的胜利更源于他们自身丰富的内涵以及超群的教育机灵!由此，我们再一次深刻地熟悉到了学习的重要性，学习的的确确应当成为我们老师生活的一部分!

接近尾声，我想到了这样一句话“胜利不能复制，唯有才智才让人独具风采”。我想，我们与会的每一位老师心目中都有自己的职业愿景图。那么，就让我们怀揣漂亮，在自己的工作岗位上挥洒热忱，绽放风采!

新班主任培训心得体会篇2

20xx年x月x日。在学校领导的带领下，在蛟河参与了中学校班主任管理培训。听了吉林一中李军老师的阅历介绍，受益匪浅。

总结如下

一、班主任只有专心去做才能做好班主任工作。

班主任担负着教书和育人的双重任务，对同学共性心理品质的培育，行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的，它通过班主任的一言一行，一举一动，班级的学风，班风影响着同学的价值和评价。因此作为班主任，首先得喜爱这份工作，专心去体会这份工作的意义和价值才可能做好这份工作。

二、要做有责任心班主任

老师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度,雄厚的学科专业学问和广博的科学文化学问。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献,就会有甘为人梯，善为人梯的精神。试验二中的梁丽老师在讲到班主任素养的时候，讲到了大爱无声，对我触动很大。使我熟悉到做为同学老师的班主任，要用自己满腔的爱去关怀,去敬重每一个同学,急躁细致地去指导每个同学.才能做到对同学的关怀,体现出班主任的责任心，同学才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。

三、要做以身作则，为人师表的班主任

老师的一举一动、一言一行都直接对同学起着潜移默化的作用。学高为师，身正乃范。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求同学做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为同学树立榜样。开阳中学的老师尤其提到了这一点。班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体同学。车尔尼雪夫斯基说：老师把同学造成什么人，自己就应当是这种人。我盼望我的同学成为乐观向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好